纪检监察教育整顿读书报告个人全县纪检监察干部队伍教育整顿动员部署会议结束后，按照《XX县关于开展全县纪检监察干部队伍教育整顿的意见》部署安排，我认真学习了习下面是小编为大家整理的纪检监察教育整顿读书报告个人8篇,供大家参考。
纪检监察教育整顿读书报告个人篇1
全县纪检监察干部队伍教育整顿动员部署会议结束后，按照《XX县关于开展全县纪检监察干部队伍教育整顿的意见》部署安排，我认真学习了习近平总书记关于加强纪检监察干部队伍建设、防治“灯下黑”的重要论述和XX同志在全国纪检监察干部队伍教育整顿动员部署会议讲话，坚持读原著、学原文、悟原理，系统研读了XX报告等指定材料和权威读本，在深学细悟中深刻理解把握了开展纪检监察干部队伍教育整顿的重要意义和目的要求。监督别人首先要监督好自己，作为一名纪检监察干部，我将以这次教育整顿契机，切实提高政治站位，持续深化思想认识，全身心投入学习教育、检视整治、巩固提升各环节，围绕“六个方面”、对照“六个是否”全面深入进行自我“体检”，以刀刃向内自剜腐肉的勇气，对自身存在的问题进行大扫除，自觉接受革命性锻造和精神洗礼，在政治忠诚、思想境界、履职本领上来一次大起底、大洗礼、大提升，切实增强斗争精神、提升斗争本领、强化争优争先争效意识，努力当好“五个表率”，永葆纪检监察铁军本色。
一、提高政治站位，深化思想认识，自觉投身教育整顿
开展纪检监察干部队伍教育整顿，是以习近平同志为核心的党中央着眼锻造堪当新时代新征程重任的高素质纪检监察干部队伍作出的重大决策部署，是当前纪检监察机关的一项重要政治任务。纪检监察机关是全面从严治党的重要力量，习近平总书记对纪检监察机关防治“灯下黑”始终念兹在兹、谆谆教导。近期，习近平总书记又亲自对加强纪检监察干部队伍建设作出重要指示，并就开展教育整顿进行专门批示，振聋发聩、直指要害，具有很强的政治性、指导性、针对性，充分体现了党中央和习近平总书记对纪检监察这支特殊队伍的高度重视和关心厚爱，是开展教育整顿的根本遵循，为加强纪检监察干部队伍建设指明了方向。作为一名纪检监察干部，我将严格按委机关统一部署安排，坚持严字当头、一严到底，直面问题、刀刃向己，不断增强积极投身教育整顿的思想政治和行动自觉，变组织“要我开展教育整顿”为“我主动投身教育整顿”，持之以恒深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，认真领会习近平总书记关于全面从严治党和纪检监察干部队伍建设的重要论述，从肩负的历史使命、承担的重要职责出发，深刻体悟党中央严管厚爱的政治考量和良苦用心，深刻认识开展教育整顿的政治意义、现实意义，夯实思想基础、提高政治站位，以严要求和实举措投入到教育整顿中去，自觉接受刻骨铭心的革命性锻造和深入灵魂的精神洗礼，不断加强思想淬炼、政治历练、党性锤炼、实践锻炼，旗帜鲜明讲政治，带头增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚持“两个确立”、做到“两个维护”，做党中央决策部署的坚定执行者、拥护者、践行者，进一步提高业务能力，增强斗争本领，促进履职担当，以更高标准、更严纪律、更实作风履职尽责。
二、结合自身实际，认真对照检视，以彻底自我革命精神检身正己
习近平总书记反复强调，执纪者必先守纪，律人者必先律己。打铁必须自身硬，纪检监察机关是管监督的，纪检监察干部队伍是党的“纪律部队”，肩负重要职责使命，必须做到自身正、自身硬、自身廉。《XX县关于开展全县纪检监察干部队伍教育整顿的意见》进一步明确了“铸就政治忠诚、清除害群之马、健全严管体系、增强斗争本领”的教育整顿目标任务，下一步，我将坚持“手电筒照自己”，严格对照“6个有的”“6个是否”，从信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等6个方面入手，坚持把自己摆进去，把职责摆进去，较真碰硬检视问题、从严从实自查自纠，敢于揭短亮丑、痛击灵魂，确保把问题找准、原因查透、措施落地，既边查边改、立查立改、严查严改，又以钉钉子精神做好自身问题彻底整改。严格对照委机关《“三单一图”廉政风险防控方案》，认真检视自身在纪检监察权力运行各环节风险点，重点检视整治信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等方面存在的突出问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，一项不落、一环不少地检身正己，坚决克服侥幸心理、过关心态、抵触情绪或者无所谓心态，边查边改、立行立改，确保问题“不贰过”，整改“不且过”。要增强纪律规矩意识，始终心存敬畏、抵得住诱惑、守得住清贫、耐得住寂寞，自觉把心思精力聚焦到正道上、集中到工作中；对自己的一言一行、一举一动，坚持用党性的高度、党员的标准，严格自我约束，时刻慎言慎行、自警自省，高度警惕“第一次”，果断拒绝“第一次”，坚决守住“第一次”，并慎重对待“每一次”，以履职尽责、严格律己的实际行动严守政治纪律和政治规矩。要严格落实报告个人重大事项、述职述廉、组织生活等制度，确保个人思想和行为始终处于组织的监管之下、纪律的约束之中，确保行为有规矩方圆、耳边有警钟长鸣。
三、注重贯通融合，两手抓两促进，在效果上实现新提升
要将教育整顿与落实二十届中央纪委二次全会部署的主要任务和正在做的事紧密结合起来，把教育整顿作为一项重要政治任务、一次严格的政治体检，切实在思想政治、纪律作风、管理监督、履职本领上有一个大提高。要做好融合结合文章，把教育整顿与开展“政治能力业务本领作风形象”提升年和开展“深学习、实调研、抓落实”工作年结合起来，与强化政治监督、做实日常监督、开展审查调查等工作紧密衔接起来，系统推进、一体落实，强化纪律作风，提升工作质效，努力把教育整顿成果转化为推动监督检查工作高质量发展的强大动力，转化为打好反腐败斗争攻坚战持久战的实际成效。要坚持运用系统思维、创新思维，做实乡村振兴专项整治，持续深化“吃公函”、违规吃喝送礼、违规配备使用办公用房、公职人员酒驾醉驾等专项整治，健全风腐同查机制，增强警示通报实效，改进问题线索处置，优化监督方式，扎牢制度“笼子”，将一体推进“三不腐”贯穿作风整饬全过程。要把教育整顿与严肃查处群众身边腐败问题结合起来，聚焦教育医疗、养老社保、生态环保、粮食购销、食品药品安全等领域，交办督办典型问题线索，以点带面推动联系镇街坚决查处基层“微腐败”，严厉打击“蝇贪”“村霸”，常态化开展“打伞破网”，切实增强群众获得感幸福感安全感。要找准自身工作的切入点和关键点，坚决把政治监督政治纪律挺在前面，敢于善于斗争，从严执纪执法，直面攻坚克难，凡事讲规矩守纪律，执纪执法铁面无私，不讲条件不搞变通不打折扣，一把尺子量到底，真正体现纪律和法律的权威和公平公正。
纪检监察教育整顿读书报告个人篇2
政治哲学课学过关于实践的一些理论，那是马克思主义哲学的观点，现在经李老师的介绍，又读了毛主席写的《实践论》，对实践又有了更深刻的认识。
该文不仅系统的阐述了阐述了理论与实践的密切关系，同时也对与实践有关的问题进行了精辟地论述。“实践，认识，再认识，再实践”，“实践是检验真理的唯一标准”是贯穿这篇论文的主线和内在实质。
实践是认识的来源，决定了认识，认识又指导着实践。认识分为两个阶段：感性认识和理性认识。在认识的第一阶段，主要是通过收集资料、进行试验，然后去粗取精、去伪存真，对事物现象和外在联系产生认识，这种认识只是感性的，人们还不能得出深刻的概念，无法给出定论。只有再通过实践去验证，得出事物的本质及内部联系，才能使认识产生质的飞跃，得出理性认识，这是认识的第二阶段。认识的根本任务就是透过事物的现象认识其本质和规律，从而使感性认识上升为理性认识。
“实践出真知”，“实践是检验真理的唯一标准”，这无不透露着实践对理性认识的重要性。但实践的目的并不在于认识本身，认识最终还是要为实践服务的，就好比老一辈无产阶级革命家学习马克思主义是为了将其运用到中国革命的实践一样，我们学习专业理论是为了以后工作的实践。
实践就是要照搬理论吗?当然不是。当我们用理论去指导实践失败时，就完全否定理论的正确性吗?肯定不是的。实践是检验真理的唯一标准，但一个理论是否正确是要经过大量的实践的;同时，在用理论指导实践时，不能完全照搬，要与实际情况相结合，做到实事求是，否则就犯了教条主义错误。
学习《实践论》，对我们大学生来说是很有用的。就比如学英语，如果你只是会读会写，因为害怕而不开口说，面对老外是不敢与他们交流(即实践)，你的口语是无法提高的。特别对我们会计专业来说，学好专业知识，没有实践经验是远远不够的，因为在实践中会遇到各种书本上没有的问题，实践越多，经验越丰富，对企业财务的把握才会更到位。
无论做什么事情，以旁观者的心态是学不到任何东西的，只有亲力亲为，勇于实践，并在实践中总结心得体会，再去应用于实践，才会有收获。
纪检监察教育整顿读书报告个人篇3
通读党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史。我深入了解中国共产党带领中国人民从站起来，到富起来，强起来，走向民族复兴的发展进程。
历史是的教科书，也是的清醒剂。学四史，我们不仅了解了历史，还可以以史鉴今，砥砺前行。百年历程，中国一步步前进与奋斗，努力实现伟大的民族复兴，践行社会主义核心价值观，我们了解革命先辈的事迹，学习他们的奋斗精神，怀揣着梦想，逐梦前行。作为当代青年，吾辈也当自强。
如今的我们道路自信，理论自信，制度自信，文化自信不畏任何艰难险阻；如今的共产党人风雨高歌，砥砺前行也在为全面建成小康社会做收官之准备。在建党100周年之际我们将继续为民族复兴而前仆后继。
纪检监察教育整顿读书报告个人篇4
在全国纪检监察系统干部中开展教育整顿工作，是党中央做出的重大决策部署，是深入贯彻党的二十大精神、锻造堪当新时代新征程重任的高素质纪检监察干部队伍的需要，正当其时、适逢其势、意义重大。
作为纪检干部，是监督执纪问责的执行人员，“打铁还需自身硬”，要做遵章守纪的表率。党的纪律和规矩是不可逾越的红线，是不能触碰的高压线。要带头遵守政治纪律和政治规矩，把两个维护作为最高政治原则和根本政治规矩来遵守，带头学习党章党规党纪，做到心有底线，心存敬畏，切实让外在戒律变成内在自觉。要自觉接受组织和同志们的监督，始终保持清正廉洁的政治本色。
要带头传承践行伟大建党精神，严格落实全面从严治党监督责任；始终把纪律规矩挺在前面，持之以恒反对“四风”，做到慎独慎微、自警自重。及时学习新规定，把握新精神，以适应新形势新任务的需要，不断提档执行能力、提高探索意识、提升工作效能，摆脱僵化思维，破解发展难题。主动找准问题短板，理清工作重，点难点，提高工作的针对性和时效性。
以务实的精神、刀刃向内的勇气和自我革命的决心，围绕短板弱项想办法，在解决问题中抓落实，在履职尽责中显担当。
在这次纪检监察干部队伍教育整顿中，要正视自身存在的短板和差距，深入学习贯彻党的二十大精神，持续跟进学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神，重点学习习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争重要论述，刀刃向己自动排查问题，动真碰硬狠抓整改落实，把严的要求落到实处。
通过学习相关文件精神，对开展教育整顿的必要性、及时性有了新的认识，对纪检铁军政治忠诚有了更加深刻的理解。要在这次教育整顿中自觉接受政治上的洗礼、思想上的清洗、作风上的检视，炼就金刚不坏之身，重整行装再出发，以勇于自我革命的气魄，持续擦亮纪检监察铁军成色。
纪检监察教育整顿读书报告个人篇5
《通往奴役之路》的核心思想，如哈耶克自序中所言，来自他19xx年一篇题为《自由与经济制度》的文章。当时，社会主义思潮在英、美、德等工业发达国家风靡一时。19xx年爆发的资本主义经济危机普遍而持久，为社会主义运动提供了广泛的社会基础。许多知识分子崇尚社会主义，认“社会正义”、“收入平等”和“就业保障”为理想目标。“铲除私有制度”和“推行计划经济”被认为是为了达到理想境界而必须采取的手段。哈耶克曾亲历德国社会主义运动并目睹希特勒上台，他认定法西斯统治与社会主义者鼓吹的“舆论一致”、“全民族最高利益”、“个体服从集体”等价值观念有着密切的联系。为了排斥“竞争”。哈耶克转引墨索里尼的一段话做为第四章的题语：“是我们首先宣告，文明社会越是发达和复杂，就越要限制个人的自由”。而对哈耶克来说，问题的核心是，由谁来限制公众的自由？限制哪些方面的自由？在科学发展的现阶段，计划和政府对经济的调节只能通过那些管理政府和计划的人来实现。但是这样一来，事情就绝不会仅仅限于“计划者”对每个人在经济方面的控制。哈耶克在第七章里写道：“不论是谁，一旦掌握了全部经济活动的控制权，也就掌握了我们生存的命脉，从而就有力量决定??我们所追求的其他方面的价值以及替我们安排这些价值的优先顺序，进而让我们相信我们应当为什么样的目标而生活和奋斗。”哈耶克深信：“我们选择的自由，就一个竞争社会而言，依赖于这样的事实，若某人拒绝满足我们的愿望，我们可以转而与另一人谈判。但若我们面对的是一个垄断了我们命脉的权威，我们就只能寄希望于他的仁慈了。”哈耶克认定，在这种情形下，个人将丧失一项最宝贵的权利--自由思想的权利。在第十一章里，哈耶克进一步论述说：“那推动人类思想发展的原动力，之所以能够正常运转，并不在于每个社会成员是否有能力思考和写作，而在于每一种观点或判断是否可以被人们批评。只要不同意见不受压制，总会有人站出来怀疑和探究那些支配着
同时代人思想的观点，并以新的观点投入到辩论和宣传中，去经受考验。”哈耶克认为这种知识积累过程和思想发展过程是不可能被“计划”或“组织”出来的。“认为人类心灵应当有意识地控制它自己的发展，这种观点是混乱的??当我们试图控制它的时候，我们仅仅是在为它套上枷锁，并迟早会引致思维的呆滞与推理能力的衰退。”
这本书中哈耶克主张苏联和纳粹德国这样的国家早已经在“通往奴役之路”上了，而当时许多民主国家也正在重蹈覆辙。哈耶克写道：“为达目的而不择手段在个人主义伦理学看来是对于所有道德的否定。但那在集体主义的伦理学里却成为了最高的原则。”不过，哈耶克在书中也提及了：“对于那样的计划经济的批评，是不能与完全教条式的自由放任态度混为一谈的。”哈耶克在《通往奴役之路》一书中的确支持政府对于邮政、道路、污染、和工厂噪音等的管制。计划经济不仅仅是没有效率的，也必然是不自由的；如果个人只是计划人员实现其计划的工具，就不可能存在个人自由；私有财产对于政治自由和经济效率来说，都是至关重要的。
纪检监察教育整顿读书报告个人篇6
最近，“四史”教育正如火如荼地在各地举行。何为四史，就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，而四史学习就是武装头脑的重要方式。
历史教育能够在学习自己国家的历史时，让人们从民族、文化的角度，建立对民族、国家的`认同感和归属感，提升“四个自信”的同时，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。还能让我们从不同角度去看待问题，通过思辨建立分析、判断能力，作为正确价值观的基础。
“四史”教育不同学学校里的历史课，他更加注重政治性，必须把坚持正确的政治方向放在第一位，通过讲述中国共产党成立以来面临的各种外来侵略、民族掠夺，所有共产党员团结一致带领人民争取民族独立、实现人民解放和民族伟大复兴的历史，这段历史是党的不懈奋斗史、理论探索史、自身建设史，反映我们党的政治奋斗历程和中华民族的政治选择历程，也说明了我们为什么会选择社会主义这条道路。只有在坚持政治正确的前提下，才能够保持社会和谐稳定有序的发展。
在和平年代，“四史教育”可谓是一场及时雨，在不断重温历史的前提下，我们才更加觉得身上的使命和担当越发沉重，才能更好地履行我们的使命。
纪检监察教育整顿读书报告个人篇7
要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（下称“四史”）结合起来。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。
进入二十一世纪，在中国共产党的正确领导下，我国国家制度和国家治理体系体现出显著优势，科学社会主义在中国焕发出强大生机活力。中国特色社会主义成为科学社会主义发展的伟大旗帜，成为振兴世界社会主义的中流砥柱。在国际环境日益复杂多变的当下，中国共产党有责任、有信心、有能力为科学社会主义新发展做出更大历史贡献。
中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。党员干部在系统研读“四史”材料时，要准确把握党的领导这一主线，不断深化“四史”学习教育，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
纪检监察教育整顿读书报告个人篇8
理论学习，应该常学常新。习近平总书记在20xx年春季学期中央党校中青年干部培训班上对年轻干部提出要求，强调年轻干部要“在常学常新中加强理论修养，在学思践悟中牢记初心使命”。《习近平谈治国理政》第三卷集中展示了马克思主义中国化的最新成果，是全面系统学习党的创新理论的权威著作。我们年轻干部必须在学懂弄通做实上花大力气、下真功夫，真正做到学思用贯通、知信行统一，不断提高我们运用习近平新时代中国特色社会主义思想分析和解决问题的能力，真正在经风雨、见世面中长才干、壮筋骨，练就担当作为的铁肩膀、真本事。
一、学习理论高度，提升党性修养
《习近平谈治国理政》第三卷生动详实地记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，团结带领全党全国人民立足“两个大局”、推进“两个革命”、全面建成小康社会的伟大实践，生动展示了马克思主义中国化的最新成果。与此同时，第三卷还以全新的视野，缜密的逻辑，深刻揭示了共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，并系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。作为年轻干部，必须全面系统学习这些理论，把握理论高度，提升党性修养。要坚持横向和纵向结合，把《习近平谈治国理政》第三卷与第一卷、第二卷结合起来，一并学习领会，同时要纵向结合学习党的十九大报告、《矛盾论》、《实践论》等马克思主义哲学经典著作，以及上级重要会议精神，不断进行融会贯通。坚持理论与实际结合，到招商引资、项目建设、脱贫攻坚、乡村振兴等工作一线上，用学到的理论指导实践、推动工作，做到学用结合、学以致用。
二、感受为民温度，强化宗旨意识
党的宗旨是全心全意为人民服务。在第三卷中，字里行间充分彰显了习近平总书记深厚的为民情怀。在开篇的十九大报告中，“人民”二字就出现了203次，直抵人心，激发共鸣。并且，总书记在多次讲话中强调最多的也是人民群众。比如，“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”“要与群众一块过、一块干”，等等。在新冠疫情防控中，以习近平同志为核心的党中央一开始就明确要求，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，不惜一切代价防控疫情、救治患者，充分体现了坚持“生命至上”的价值追求。作为基层干部，要深入学习习近平总书记这种为民情怀，坚持将人民群众利益摆在最高位置，全心全意为人民服务。通过开展基层调研，着力解决好群众看病、上学、就医、产业发展、生态环保等民之所难、民之所盼的问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
三、领会方法纬度，提高业务能力
第三卷蕴含着丰富的马克思主义立场观点和工作方法，对于各级干部特别是基层干部来说，尤其需要认真深入学习把握。比如，第三卷多次提及“精准”，精准方法论也广泛运用于脱贫攻坚、全面深化改革、生态文明建设、城市治理、党的建设等各个领域，贯穿于习近平总书记治国理政的方方面面。作为基层干部，面对“上面千条线、下面一根针”的繁杂工作局面，必须用好精准方法论，定期对工作进行精确梳理，准确辨别工作轻重缓急，确保每项工作精准高效。再如，统筹协调法。基层工作涉及面广、内容多、任务重，需要充分用好统筹协调法，学会并联工作、十指弹钢琴，从而推动工作综合协调高效开展。此外，书中还论述了“关键少数法”“调查研究法”“问题导向法”等等，这些方法论纬度广、作用深，对基层的实际工作都有很大的启示和帮助，要深入学习，准确领会和把握。
四、保持工作力度，务实工作作风
透过第三卷，随处可见总书记扑下身子、深入基层的工作作风，真切感受到总书记奋发有为的工作热情和求真务实的工作力度。从近段时间总书记的足迹也能印证，今年是全面建成小康社会目标实现之年，是全面打赢脱贫攻坚战收官之年，国内外疫情防控和经济形势愈加复杂严峻，就是在这样日理万机的繁重工作中，总书记坚持深入调研、严谨务实的工作作风，为做好“十四五”规划编制以及经济社会工作，深入吉林、安徽、湖南、广东等地调研考察，主持召开企业家座谈会、党外人士座谈会、扎实推进长三角一体化发展座谈会、经济社会领域专家座谈会等，听取基层群众及社会各界人士的意见和建议。作为基层年轻干部，我们都要学习总书记“我将无我、不负人民”的工作精神，用更加积极的态度对待发展。越是经济下行压力加大，越要保持积极进取的激情，认真研判分析，采取有针对性的措施，切实做好经济社会发展各项工作。要秉承“跳起来摘桃子”的精神，抢抓四季度，夺取双胜利。要带头改进工作作风，严格遵守中央八项规定，破除“怕慢假庸散”作风顽疾。埋头苦干，真抓实干，为为建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。
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