下面是小编为大家整理的健康学校申报材料,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
健康学校申报材料3篇
【篇1】健康学校申报材料
现代学校的教育使命与价值追求
——XX小学“健康促进学校金奖”申报材料
一、学校简介
我校是一所按省万校标准化一类标准建造的新区配套小学，地处风景秀丽，山清水秀的的新安江畔（城东新区明珠路和通勤路的交叉区块）,环境幽雅、花木掩映、鸟语花香、景色宜人。学校于2005年秋季正式开学，现有教学班24个，在校学生1097名，在职教职工54名，确立了“赏识每一个孩子”的办学理念，倡导“酷爱读书，崇尚文明，勇于探索，追求健美”的学风，践行快乐德育，构建童心课堂，营造书香校园，追求“以人为本、创新发展、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学目标。“健康快乐每一天”是我们明珠全体师生员工所追求的另一个目标。
自办学以来，我校先后被评为学校办学水平达到Ａ级标准学校、浙江省优秀网站评比一等奖网站，安全、社会治安综合治理工作优秀等级学校，建德市体质健康标准优秀单位，青年文明号，实施《学生体质健康标准》工作先进单位，建德市 “平安校园”学校，建德市“三八”红旗集体，2008年长江三角地区中小学小班化教育先进集体、杭州市农村示范小学、建德市第二批特色学校（书香校园）、建德市2007—2008年度园林单位、杭州市示范家长学校、浙江省语言文字规范示范校、建德市绿色学校、杭州市绿色学校、建德市无烟学校、浙江省健康促进（铜奖、银奖）学校、建德市爱国卫生先进单位、杭州市爱国卫生先进单位、杭州市健康单位（学校），荣誉的获得是对我们工作的认可，更是对我们的一种鞭策。
二、已有的基础
1.形成了健康第一的育人理念
经过近两年的努力，我校师生、家长基本形成了健康第一的理念。
生理、心理和社会适应能力等综合素质达到完美状态，才是真正的健康 ，已经深入人心。我们认为“健康是人全面发展的基础，关系到千家万户的幸福”。“健康第一”是现代学校教育的必然价值取向，它和素质教育“以人为本”、“全面发展”、“和谐育人”等理念指向是一致的，健康教育应该蕴涵在学校教育教学活动的全过程中。
2.完善了健康促进的相关制度
在创建的过程中，我们不断完善学校制度，建立健康教育的保障体系。
（1）学校规划、学校计划中有健康教育的具体内容；
每年有专门的健康教育的计划与总结。
（2）建立一整套有关健康教育的制度：健康教育制度与网络、工作例会制度、师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、晨检制度、因病缺课追查制度、食堂卫生管理制度、食品卫生定期培训制度等等 ；
（3）建立健康教育课程、师资以及评价制度体系；
（4）建立一整套健康安全应急预案。
3.构建了良好的健康服务体系
学校每年给师生安排一次体检，并对体检结果进行分析，建立学生心理档案。配合新安江公共卫生所做好预防接种查验、传染病的预防工作。
4.营造了全面育人的和谐环境
硬件环境，均衡规范。
育人体系，和谐向上。
三、所做的努力
1.在提升理念上下工夫，多方合作认识到位。
我们致力于创建优美安全、富有童趣的校园环境。精心打造“校园十景”，这是校园十景之一的科技园地，这是“涂鸦天地”（每月都会举办“专题绘画”）“书林漫步”、“童乐园”、“学无止境”、“扬帆广场”……在设置校园景致的时候我们不仅从美观、情趣上考虑，而且从健康、安全的角度去考虑。
为了让学生在潜移默化中无痕地接受健康教育，我们充分搭建各类平台：教室布置评比（每学期举行一次教室布置评比）、走廊布置、黑板报（每学期安排两次“健康”主题的黑板报评比）、手抄报（每学期安排一次“健康”主题的手抄报评比）、宣传海报、健康成长专栏（每月一期）、电子屏、红领巾广播站（周三健康教育），健康教育课，健康教育讲座（每学期举办教师和学生各一场专题健康讲座。我们邀请了建德市疾控中心健康教育科的邵秀萍主任对全体老师进行了题为“创建健康促进学校，让师生更健康”的专题讲座，武汉大学的教育心理学专业硕士研究生李新运老师为全体学生《好习惯，好身体》的心理健康讲座，新安江派出所叶俊法制健康讲座，本学期我们邀请了建德市疾控中心健康教育科的李惠琴为全体师生作了《预防甲型HINI流感的专题讲座》等。专家学者高屋建瓴的理念，操作性很强各类方法，让明珠的师生、家长对健康有了更深的理解。
通过打造健康环境，拓宽宣传渠道，让学生在润物细无声中自然而然的接受健康教育，树立健康第一的理念。
2.在开展活动上下工夫，全员参与普及提高。
（1）体育活动
快乐大课间是我校体育活动的一大特色，老师和学生一起参加活动，大课间体育活动内容的设置充分考虑到活动的健身性和娱乐性。学生在完成广播体操、学校健美操后，按班级分成二十个活动场地，进行滚铁环、呼啦圈、踢毽子、跳大绳、足球、篮球等２０个不同的体育活动，每个班级每周一个活动项目，一周一轮换，每学期进行２０项不同的体育活动。学校要求老师必须参加其中，与学生一起享受运动的乐趣。现在我们学校大课间冬季长跑活动已经开始了，老师和学生一起奔跑一起喊口号的情景营造了明珠校园浓浓的锻炼氛围。
除此之外，我们还开展形式多样的校园体育活动，并形成传统，如学生乒乓球单打比赛，餐后健步走，（午餐后老师带着学生和着舒缓的音乐一起在操场上散步，或吟诗，或歌唱，或欣赏美景），9月的体育节，12.9的传承接力赛，（学生以班级为单位先比，教师以年级组为单位后比）元旦的迎新拔河赛等等，这些体育活动的开展不仅丰富了学生的校园生活，更重要的是激发学生体育运动的兴趣，养成终身体育的习惯。
（2）社团活动
社团活动是我校的一大特色，我们觉得每一个小学生都有他的特长，社团的开展就是发掘特长、培养特长的过程，现在我们开设了乒乓球、围棋、陶泥等37个社团，学生在自己感兴趣的活动中，收获自信，收获快乐，从而更健康的成长。
（3）快乐德育活动
快乐德育是我校的一项省级立项课题，德育是无痕的，德育是快乐的，为此我们组织了丰富多彩的活动，同时也将健康教育融入到这些活动中，“拥抱大自然，飞扬童心”春季综合实践活动，快乐健康游戏棋，“成长快乐”心理节、亲子活动等，孩子们在多彩的活动中放飞心情，健康快乐每一天。
（4）亲子活动
学校的大型活动如校园亲子活动、六一庆祝活动等都邀请家长参加，每学期的家长会我们都会确定不同的主题，如：家长论坛：让孩子健康成长，同时我们也走出校门走向家庭，走向社区，“世界无烟日”的小手拉大手活动、走向社区 的“健康生活方式”宣传活动等，促进家长和社区居民共同健康。
3.在队伍建设上下工夫，强化培训健全组织。
我们对教师开展二级培训。一是积极选派教师参加上级部门组织的健康培训，至今拥有浙江省心理辅导教师证书A证2人，B证4人，C证18人。二是组织校本培训，每年邀请专家对全校师生各举行一次大型的健康培训。我们邀请了建德市疾控中心健康教育科的邵秀萍主任对全体老师进行了题为“创建健康促进学校，让师生更健康”的专题讲座，武汉大学的教育心理学专业硕士研究生李新运老师为全体学生《好习惯，好身体》的心理健康讲座，新安江派出所叶俊法制健康讲座，本学期我们邀请了建德市疾控中心健康教育科的李惠琴为全体师生作了《预防甲型HINI流感的专题讲座》等。此外我们充分利用本校教师中的优质资源，每学期通过讲座、网络资源组织全体教师参加健康教育的专业培训，提高教师的健康水平。此外，我们通过红领巾广播站、主题班会、学校网站等平台对学生进行健康知识和健康技能的培训。
4.在教育科研上下工夫，转变观念提升智慧。
我们全员参与教育科研，近两年来我校在杭州市乃至浙江省的论文评选中都有多篇论文获一、二等奖的，在建德市级每次论文评选中获奖奖次和获奖篇数都是名列前茅的，我们的体育老师、美术老师的科研水平都非常高。
四、实践后的思考
近年来，我校一直走在健康促进学校创建的路上，越走越深切地认识到健康促进学校的创建是一种关注细节的智慧管理；
是一项性价比很高的创建工作；
是一种惠及终生的文化奠基这件事情值得我们一以贯之、持续跟进。
XX小学
2013年5月
【篇2】健康学校申报材料
健康第一，创和谐校园
——洋梓中学“健康学校”申报材料
洋梓中学是一所农村寄宿制学校。学校服务半径12公里，有22个村和1个社区，人口3.5万人。学校现有学生379人，10个教学班。校园占地面积238亩，建筑面积2.6万平方米。校园分为教学区、运动区、生活区、学生劳动实践区，四区布局井然。校园环境整洁，绿树成荫，一年四季鸟语花香。学校先后被评为湖北省后勤工作“四个创建”先进学校、荆门市示范学校、荆门市教科研先进学校、荆门市阳光体育运动先进学校、荆门市寄宿制合格学校、荆门市绿色生态校园、荆门市放心食堂、钟祥市德育工作先进单位、钟祥市教学工作先进单位、钟祥市安全工作先进单位、钟祥市中考优胜单位、钟祥市教科研工作先进单位、钟祥市后勤管理工作先进单位、钟祥市文明单位等称号。
近年来，全校师生树立“健康第一”的思想，积极开展“健康学校”创建活动，培养良好的卫生习惯和健康行为。在教育部门和卫生部门的指导下，创建工作开展得既深入又扎实，全校师生共同努力，创建了一个健康、和谐、向上的教学环境。现将我校“健康学校”创建工作汇报如下：
一、高度重视，加强组织领导
我校认真贯彻落实《中国人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》和《学校卫生工作条例》等法律法规，高度重视师生卫生健康工作，加强组织领导，成立了“健康学校”创建工作领导小组，制定了《洋梓中学卫生健康工作制度》，做到了卫生健康工作处处有人管，事事有人做，牢固树立了“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。
学校“健康学校”创建工作领导小组组长是校长王安斌，副组长是副校长连冰；
成员有：后勤主任李刚、教导主任熊卫朋、政教主任吴永芳、教科室主任别刚、工会副主席周华国、安全办主任肖金山、食堂主管唐海宏以及健康教育老师、心理辅导老师、全体体育老师、各班班主任。
学校制定了《洋梓中学卫生工作计划》，并纳入年度工作计划。积极落实经费，改善卫生环境，先后投入130多万元，改造了学生公寓、食堂及厕所。学校饮用水改造工程也正在紧锣密鼓地进行中。
学校设有专门的医务室，配备了兼职保健教师，随时为学生提供卫生健康服务。
学校教科室主任别刚负责卫生档案工作，卫生工作做到了有方案、有记录、有总结，档案资料完整。
二、健康教育，长抓不懈
我校认真贯彻《中小学健康教育指导纲要》，落实健康教育教学计划，开齐开足课时。教导处加强了健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，规定每一位科任教师不管担任哪一门学科的教学，在情感、态度、价值观方面的培养上必须有健康教育的内容，并且在教案上有所体现，特别是生物教师、地理教师及人文类的学科的教案，如果没有健康教育方面的有机渗透，一律不得评为优秀教案。由于健康教育形成了合力，学生养成了良好的健康习惯，不断增强了自我保护意识，健康知识知晓率达到92%，健康行为形成率达到80%。我校还充分利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育。通过多种途径和形式开展健康知识宣传教育，每学期根据时令，举办各种健康知识讲座在10场以上，加强了常见病防治知识教育。为了加强学生用眼卫生教育，我校规定全校师生每天必须做两次眼保健操。
我校认真落实控烟工作，制定了《洋梓中学禁烟规定》，严格执行控烟制度和奖惩措施。政教处负责督察，确保学校“无烟化”。学校先后开展了许多有关“控烟”的宣传教育活动，每个活动都有计划，有过程，有反馈，有收获，有照片或文字记录，在学生乃至家长中都引起了很大的反向。
三、学生体检，加强传染病防控
为确保教师和学生的健康，学校制定了《洋梓中学传染病防控和突发公共卫生事件应急处置预案》，建立健全了传染病疫情报告制度、每日晨检制度、重要场所定期消毒和通风制度，并都得到落实。学校安排安全办主任兼任传染病疫情报告员，定期参加卫生部门组织的相关会议和培训，有会议通知和培训记录。疫情报告程序规范，无迟报、漏报、瞒报现象。
我校每学年组织学生体检，及时向家长汇报学生体检结果，提醒家长及时对患病学生进行医治，并建立了学生体检健康档案。还积极配合洋梓卫生院疾病预防控制机构开展传染病预防接种工作，配合开展学校卫生监测，掌握学生常见病、传染病的发病动态，定期开展突发公共卫生事件应急演练，提高了师生的应急和自我防护能力。我校在预防麻疹、结核病、水痘、沙眼等学生常见传染病工作中取得显著成效，近两年无甲、乙类传染病暴发疫情。我镇虽有几个村是血吸虫疫区，但无一名学生感染血吸虫病。
四、食品安全，重于泰山
民以食为天，食品安全直接关系到师生的健康，因此学校始终把饮食卫生当作大事来抓，校长是食品安全的第一责任人，负总责，后勤主任具体负责，食堂主管具体抓，实行领导分工、层层落实的管理格局。学校制定了一系列的食品安全管理制度，如《食堂经营管理制度》、《餐饮业卫生要求》、《餐饮经营九不准》、《卫生检查制度》、《食品安全承诺书》、《个人卫生制度》、《从业人员健康检查制度》、《餐具用具清洗消毒保洁制度》、《凉菜间卫生管理制度》、《食堂采购十八不准》、《食品及原料采购索证验收制度》、《保管员管理规范》、《蒸饭岗位操作规范》、《食物中毒应急预案》等10多种规章制度，做到了制度健全，措施到位，管理严格，谁出问题谁负责，从制度上保证了食堂管理工作有章可循。学校还安排一名教师兼任卫生监督员，并聘请洋梓卫生院一名卫生防疫人员长期担任卫生监督员，指导食品安全工作，及时排查食品安全隐患。
食堂有防鼠、防蝇、防尘设施及上下水设施，鼠、蚊、蝇、蟑螂得到了有效控制。
五、划块管理，校园环卫无死角
校园环境卫生状况，直接影响到广大师生员工平时的学习、工作和生活质量。为提高全校师生员工身心健康水平，营造良好的育人环境，长期以来我校一直重视校园环境卫生的管理，将校园划分为若干卫生区域，划分到班级，由各班级负责保洁，实行了校园环境卫生划块管理无缝覆盖。各班每天早晚安排学生打扫，政教处组织学生会干部一天两次量化打分，一天公布两次，与班级评先挂钩。由于措施得力，校园里道路平整、硬化，地面清洁；
操场平整，无垃圾、杂物。校园无卫生死角。
随着教师生活水平的提高，教师私家车越来越多，为避免乱停乱放，学校划定了固定停车区域，做到了车辆停放整齐。学校还免费为师生提供符合卫生标准的饮用水，配备了盥洗设施。
六、加大投入，办学条件进一步改善
近来来，学校积极争取国拨资金，又修建了一座教学楼，装备了现代化的教学设备，办学条件进一步得到了改善。校园建筑、环境噪声、教学采光照明以及黑板、课桌椅设置全部符合《中小学校教室采光和照明卫生标准》、《学校课桌椅卫生标准》等要求。教室、办公室、宿舍墙壁、门窗、地面干净整洁，定期通风、消毒，无异味。宿舍衣物、洗漱用品及清扫工具等摆放整齐。教室、办公室、图书馆（室）及其他教学区域禁止吸烟，并设有醒目的禁烟标志。校园内合理配备了垃圾收集容器。
学校公共厕所改造成了水冲式厕所，建立了《洋梓中学厕所卫生管理制度》，由专人负责卫生保洁工作，每天及时对公共厕所进行消毒、除臭处理，达到了无害化要求。师生自觉维护公共厕所的各种设施，讲究卫生，文明如厕，无随地吐痰、乱扔杂物、乱涂墙壁现象。
今后，我校将以申报“健康学校”为契机，以“健康第一”为办学理念，把师生健康当作学校工作的头等大事，把培养健康人才作为学校追求目标，进一步深化健康教育，努力打造健康和谐的育人环境。
【篇3】健康学校申报材料
努力学习 勤奋工作 爱岗敬业
—— 健康卫士申报材料
ccc，现年34岁，护师。2003年7月毕业于泸州医学院高级护理专业，同年11月到二医院普外科从事外科护理工作，地震后调至急诊科工作。通过十余年的拼搏和努力，我从一个走出校门的莘莘学子，锻炼成为一名合格的护士。在工作中，我始终把患者的利益放在首位，工作兢兢业业，勤勤恳恳，始终以高标准严格要求自己，以饱满的工作热情，扎实的工作作风，优异的工作成绩赢得广大职工和患者的好评。
一、爱岗敬业，处处为患者着想
在5.12汶川大地震时，同全院工作人员一起齐心协力转移病员，当所有病人都安全转移后，大批地震伤员被纷纷送到了医院，此时完全来不及顾及家人的安危，立即又全身心投入到救治地震伤员的工作中。在物品告急、药品告急、急救器械告急的情况下，我冒着余震的危险一次次冲进大楼拿药品、拿急救包，这一刻心中只有伤员只有病人只有医院。在接下来的抗震救灾中，连续上班数日，是白衣天使的天职让自己奋不顾身，全心全意投入到救治伤员的工作中。
我到二医院工作十余年，科里经常收治敬老院送来的三无五保老人，他们个人生活习惯差，身上有很大的异味，我常帮他们洗脸、洗脚、擦洗身体。个别行动不便的老人还常在床上大小便，我还为他们倒大小便，清理床单。他们不懂日常疾病防御方法，我主动给他们宣传讲解健康小常识，病期饮食指导与身体锻炼等，还制作成图文并茂的小册子，像讲小故事一样每天耐心讲给老人们听。有个别没有陪护，缺乏照顾的社会老人，我主动给他们买食物，照顾起居，把家里老人的衣服送给他们穿，鼓励他们好好配合医生治疗。
有一次母亲生病做手术，急需人照顾，但当时科室人员十分紧张，在工作和家庭发生冲突的时候，我毅然选择了坚守岗位。在给母亲做通思想工作后，请她理解并托人照顾母亲，为此心里挺内疚的。但是既然选择了医务工作者这份职业，就无怨无悔，这是医务工作者肩负的从一而终的职业道德赋予的信念和力量的使然。
二、身体力行，做好带头人
由于医院业务发展的需要，我被分配到内二科工作，成为科室的骨干力量，承担了科室带教老师的重任，我主动做好传、帮、带，将自己的知识和经验毫无保留的传授给新护理人员。在为低年资护士示教“徒手心肺复苏”时，由于反复示教体力不支常常会从床单元跌下来，手腕关节也由于按压频率过高红肿疼痛，却一直默默坚持，直到人人通过考核。我所在的急诊科业务特殊，无论严寒酷暑、雷电风暴我们都是义无反顾地出诊急救，常常被大雨淋地全身湿透，被烈日晒得体无完肤，但从始至终没有一个人抱怨，没有一个人退缩，因为选择了这个行业，就应该付出全部的真心救死扶伤。
三、团结协作，取得优异成绩
在职期间，我积极参加院内开展的各项理论学习和各项技能操作比赛。2008年10月通过考试晋升为护师；
2010年成为急诊科带教老师；
2011年被评为院“先进工作者”；
2012年，荣获卫生局“先进工作者”，并取得由卫生局主办的全市护理技能大赛“心肺复苏”组二等奖；
同年，参加成都市第三人民医院急诊专科护士培训，取得了《急诊专科护士资格证》；
2013年荣获卫生局“优秀护士”称号，并在院内组织的技能比赛中获得二等奖。在平常工作中，我牺牲休息时间，主动帮助有困难的同事上班，对医院及科室交办的任务不折不扣地完成，并主动协助护士长搞好病房管理工作。
十年护理工作，虽没有惊人的成功壮举，也无耀眼的光环荣誉，但有着一颗爱心、耐心、责任心，有着一份执着的追求，那就是踏踏实实做好患者的健康卫士！
2015年9月5日