下面是小编为大家整理的2022年发生疫情学校“线上教学”工作预案（精选文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
发生疫情学校“线上教学”工作预案4篇
第1篇: 发生疫情学校“线上教学”工作预案
邳州市**学校开学复课疫情防控
工作方案（通稿）
为有效做好疫情防控工作，切实保障师生员工的身体健康和生命安全，坚决打赢疫情防控阻击战，根据《邳州市学校开学复课疫情防控工作方案》，结合学校实际，特制定本工作预案。
一、开学前防控准备工作
1、严禁提前返校。
具体开学时间上级确定后，第一时间公布并通知到所有师生员工。全体教职工、所有学生及社会人员非学校安排，一律不得提前进入校园。要严格按照学校通知的开学时间返校。提醒师生注意：
返校途中要注意防护，佩戴口罩，乘坐当地交管部门准许的公共交通工具。如家长车送，家长、车辆不能进入校园，即送即走。
旅居疫区（湖北、武汉、温州等）的师生员工，在当地疫情解除前不得返回邳州、返回学校。
旅居邳州以外（非疫区）的师生员工，在回邳之日起，倒推14天，无异常情况方可返回。自外地返回邳州后，要及时报告学校，须居家观察14天，无异常情况方可按开学时间返校。
责任单位：各处室、年级组
2、加强健康排查。
全面排查，动态掌握师生员工的健康状况和行程动向。学校制定统一的健康登记卡，并于3月2日发送到每一位师生员工（含校聘人员、从学校大门出入的所有人员）。
自3月2起，每一名师生员工要连续测量体温，如实填写学校统一健康登记卡，含家庭成员。健康登记卡填写至开学前一日，健康登记卡完成后，教职工本人要签字确认。学生除自己签名确认属实外，家长也要签名，并签署承诺书。
自3月2日起，所有师生员工必须做到，每天15:00前，登陆学校疫情排查的微信页面（尤其是城区学校必须设计健康上报电子版），填报健康信息和行程信息，教师报送相关处室负责人，学生信息提交给班主任。微信提交的健康信息要与健康登记卡一致。凡隔离观察的，第一时间要电话报告学校。
接到开学通知后，持健康登记卡到校报到，并上交学校存档备查。有发热症状的师生暂不返校。
按要求做好疫情日排查、日报告工作，及时向上级报送相关信息。
责任单位：各处室、年级组、防控办公室。
3、加强校园管控。
实行封闭管理，除应急值班值守人员，其他人员禁止进入校园（含校外运动场），拒绝一切聚集活动
责任单位：安保部门
4、做好物资储备等准备工作
以最大的努力储备医用口罩、一次性手套、防护隔离服、体温检测设备等防控设备，配备足够的洗手液（肥皂）、消毒药品及器具。
设立独立的临时隔离场所，用于隔离观察身体不适的师生。
按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求。在校内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，指引师生正确洗手。
做好食堂、饮用水的安全监管，确保安全。
责任单位：总务部门
5、全面开展校园卫生环境综合整治
开学前三日，完成对教室、宿舍、食堂、办公场所、卫生间、会议室等重点场所全方位卫生清理和消杀。
责任单位：总务部门、政教部门
6、持续做好宣传教育工作
持续对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，加强自我防护，耐心居家，不聚会、不到人员集中场所，积极参加线上教学辅导活动，坚持戴口罩、勤洗手、常通风。
对全体教职员工进行制度和知识技能培训。督促学习《江苏省中小学校防控手册》，和学校各项防控制度、措施及要求、工作预案。指导全体教师掌握应急处置流程和岗位职责。
责任单位：防控宣传组，各处室、年级组
7、开学前一天，学校联合卫生部门全面检查防疫工作部署到位情况，做好开学准备。
二、开学当日的防控工作
1、严控入校管理。
严格禁止外来人员、车辆进入校园。师生入校一律核验身份、测量体温，体温正常方可入校。对送学生返校的家长要耐心解释，取得理解，尽快离开。所有师生入校，一律要佩戴口罩。提醒师生注意：及时更换并将使用过的口罩放置指定的垃圾桶内，并进行手部清洁。
学生入校后原则上不得外出。
加强校园值班值守，安排好学生宿舍夜间干部值班。
责任单位：安保部门
2、做好班级防控工作。
班主任老师提前到位，领取班级教室、宿舍所需的消毒药品及器具。指导督促到校学生对宿舍清洁、消杀、通风，组织学生对教室全面消杀、保持通风。教育学生不聚集，保持一定距离，避免近距离接触。
班主任按要求召开班会课，进行开学教育，布置开学初的工作，重点是防控宣传教育心理健康。班会课的内容（课件）由政教处统一安排。班会课前，班主任要核查假期间的健康登记卡并收存。要严格考勤，对学生体温检测，发现异常情况及时报告。
责任单位：总务部门、政教部门、年级组
3、总务人员要做好清洁、消杀工作
要保持责任范围内教学区域和办公区域的环境整洁，并对电梯、楼梯扶手、卫生间等等进行清洁、消毒。
责任单位：总务部门
三、开学复课后的防控工作
1、加强学校门卫管制。
师生进入校门一律核验身份、佩戴口罩、测量体温，发热人员一律不得进入学校。
坚持非必要、不外出，上课上班期间因公务、疾病等特殊情况需要外出的，必须做好个人防护。严控学生外出，周一至周五，未经批准，学生不得外出。走读生在规定时间出入校门。教育引导学生双休日非必须、不外出，不聚集。
严禁外来车辆、人员进校，严禁一切人员进校锻炼。外来人员确需入校的，要严格登记，在做好防护措施的前提下，由专人陪同到指定场所。
责任部门：安保部门、年级组
2、落实晨午检制度、因病缺课登记追踪制度
班主任是班级管理的第一责任人，在一定时间对走读生组织晨午检，住宿生在宿舍进行晨、午晚检，检查本班学生出勤及健康状况，并做好记录。要密切关注学生（主要是走读生）家庭成员健康状况。有异常情况的，要及时报告学校。
严格落实因病缺课登记追踪制度。班主任应了解学生生病情况和可能的病因，并作具体记录，上报年级组和教务处。教务处及时将相关信息上报“江苏省学生健康监测系统”。班主任应与学生（或家长）保持联系，密切关注掌握治疗情况。学生愈痊后，持有效证明方可返校复课。
各处室每天上、下午检查教职工健康状况，并做好记录。要密切教职工的家庭成员健康状况。有异常情况的，要及时报告学校。
3、加强宣传教育
持续做好防控知识的宣传及健康教育，宣传上级及学校最新的防控措施及动态，悬挂张贴必要的宣传标语，让师生保持疫情防控警觉。要开展适当的心理疏导，消除不必要的紧张和恐惧心理，缓解心理压力
责任部门：政教部门、团组织（少先队）
4、调整教育教学安排，督促师生做好个人防护
疫情结束前，不组织各种大型师生集会，图书馆、体育馆、音乐室、美术室、教职工活动中心等暂停开放。必要的小型会议要控制时间。
走读学生上学、放学，要步行或骑行，须全程佩戴口罩。
业务活动暂安排每周一次，以网络教研活动为主。暂停学生社团活动、讲座、课外兴趣小组活动等。暂停一切校外活动。
师生在教学、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免人员近距离接触，不要有肢体接触。尽量不乘坐电梯，乘坐电梯时应全程佩戴口罩，避免拥挤。注意手部防护，及时洗手。
责任部门：教务、政教部门、年级组等
5、细致开展预防性消毒工作
每日两次对宿舍、教室、食堂、办公场所、卫生间及电梯、门把手、课桌椅等接触频次高的物体表面的消毒工作。宿舍、教室、食堂、办公场所、洗手间等要勤通风，每日早中晚打开门窗通风3次，每次至少30分钟。空调一律关闭。口罩等医疗废弃物要放置在专用垃圾箱内，定时有效消毒处理。
责任分工：班主任负责本班级教室（门把手、课桌椅）的消毒通风，年级组做好督查。各处室年级组负责人负责办公室（会议室、值班室）的消毒通风。各班级负责本班宿舍的消毒通风，宿舍区的公共区域的消毒由宿管员负责，政教处做好督查。食堂的消毒通风由总务处负责，并做好督查。场馆管理员负责本科室的消毒通风，公共区域及其它需要的地方，由教务、总务部门负责。
加强公共上课场所的消毒。各公共上课场所，一批学生上课结束后，任课老师立即组织消毒一次。教务部门、年级组负责督查。
6、加强就餐管理。
加强对食堂从业人员的健康监控，发现发热或呼吸道感染者应立即停止工作，实施隔离。食堂从业人员均应佩戴一次性帽子、口罩、手套。食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜，避免直接手触肉禽类生鲜材料。严禁采购食用野生动物。严格食品留样制度。
餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒。学生用餐结束后，要及时消毒。
引导学生错时分散就餐。购餐排队时应佩戴口罩、保持一定的距离。隔座就餐，不面对面就餐。就餐时减少交谈，餐后及时洗手、离开。
责任部门：政教、总务部门
7、加强学生宿舍管理。
实行封闭管理，严格按照规定时间开关宿舍大门，严禁非住宿学生进入。教育学生不串门，按时休息。
严格晚间干部值班制度。宿管员严格交接班，确保24小时有人在岗在班。
四、发生疫情时的应急措施
1、及时就诊、送诊
师生在校如出现发热、咳嗽等症状的，要佩戴口罩，及时去发热门诊就诊、安排专人送诊，及时和家长联系。
2、启动应急预案
如有师生被诊断为新型肺炎患者，立即报告疾控部门和教育局。
配合市防控机构做好疫情处置，协助配合卫生健康部门的调查、采样、密切接触者筛查、隔离、消毒等防控措施。如有师生被认定为密切接触者，学校配合卫生健康部门做好集中医学隔离。
根据疫情防控需要，学校按照邳州市防控指挥部和市教育局的要求，采取相应班级、年级（系科）或全校停课等措施。配合邳州市疾控部门开展终末消毒等工作。
3、严格复课审查
掌握隔离师生健康情况和解除日期，隔离期满后，持解除隔离证明，经学校复核确认登记后，方可复课返校。患病的师生病愈后，持病愈返校证明，经查验复核确认登记，报局督察组同意后方可返校。
责任单位：防控工作领导小组。
五、落实防控保障措施
1、强化组织领导。把疫情防控作为当前最大的政治任务，学校疫情防控工作领导小组全面负责学校疫情防控工作，校长为防控工作的第一责任人。班主任是班级防控第一责任人，要履行责任，狠抓各项防控措施落实。全校上下齐心协力，一手抓疫情防控，一手抓教育教学，切实做到守土有责、守土尽责。
2、强化校园安全。严格落实封闭管理，加强值班和巡查。加强酒精等易燃物资的安全存储使用，做好防盗、防水、防火、防潮、防污染工作。落实学校安全整治各项措施，持续开展综合治理，坚决杜绝安全事故的发生。
3、强化责任意识。各部门、各班级，要认真落实防控任务，随时关注师生健康状况，及时收集和报送相关信息，及时报告异常情况。学校信息员要按要求及时向市教育局报送信息。对落实防控措施敷衍塞责、执行不力的，严肃问责。
**学校2020年*月*日
第2篇: 发生疫情学校“线上教学”工作预案
疫情防控工作预案
为认真贯彻落实中央、省、市关于突发传染病防控工作部署，扎实做好我店内防控工作及安全复工工作，更好地保障员工及广大顾客的生命安全和身体健康，特制定本预案：
一、成立防控领导小组
为有效防范新型冠状病毒疫情的发生，妥善化解疫情安全隐患，成立“新型冠状病毒疫情防控工作领导小组”。
组长：
副组长：
组员：全体保安人员、及其他岗位人员。
二、工作职责
（一）防控小组职责
负责监督区域的防控工作落实情况，负责对区域进行相关检查，发现问题及时监督解决，无法及时解决的，立即向领导小组组长汇报。应严格做好各项防控措施，组长每天进行跟踪监督。
（二）组长职责
1.负责店内各项防控工作的落实工作；
2.负责员工的防控教育、安全教育工作；
3.加强店内防控管理，防止员工不佩戴防护口罩、聚集等；
4.管理好用餐秩序，严禁员工外出就餐、聚集就餐；
5.做好店内环境清洁管理工作；
6.做好垃圾管理；
（三）
1.每天上班前佩戴个人防护用品（防护口罩及一次性手套），做好秩序维护。
A、入店管理：员工必须佩戴好防护口罩，排队时人与人间隔1米以上，值班人员逐个对员工进行体温测量及进行相关询问，并做好登记工作，登记内容包括：检查时间、姓名、年龄、有无症状、有无和湖北等疫情地人员接触。如体温在37.3度以上的，或有与湖北等疫情地人员接触的有其他症状的，严禁进入公司。
B、离店管理：员工需排队依次测量体温，体温正常的方可离店，并做好记录。
2.上班时间不允许员工离开店内，如因需要确需离开店的，必须经店内领导同意，做好相关进出登记记录，并记录相关外出路线。返回店时应测体温，体温正常方可进入店内。
（四）员工及管理人员职责
1.上班期间所有员工必须佩戴防护口罩；
2.上班时间严禁串岗，如因工作需要必须多人同时作业的，尽量保持安全距离；
3.严禁人员聚集闲谈，聚集就餐；
4.废弃口罩放置于公司指定地点；
6.防疫期间空调能不开尽量不开；
7.做好工作区域的通风，上下午各一次，时间20-30分钟。
8.打喷嚏捂口鼻，慎揉眼。
9.接触公共设备后要洗手，洗手应严格按洗手六步法执行；
10.如发现洗手间洗手液不足，应及时向负责人汇报；
11.下班后请佩戴防护口罩，本人及家人尽量不要去人员密集场所，与人保持安全距离，不握手、不集会。
（五）消毒及清洁人员职责
1.消毒作业前应佩戴好个人防护，防护眼镜、防护口罩、一次性橡胶手套；
2.配备消毒液时要小心轻放，避免消毒液触碰身体；
3.消毒液严格按公司规定的配比进行调配84消毒液比例1：20；
4.公共区域（楼梯、楼道、电梯）、地面每天下班后进行喷散消毒。
5.包厢，大厅，每天的消毒频次为2次（上班，下班）；
6.洗手间做到每1个小时消毒一次。
7.清洁人员应及时对废弃口罩进行处理，处理时应佩戴口罩及一次性橡胶手套；
8.麦克风使用一次性麦克风套并做到一客一消毒及做好登记。
（六）客人入店管理
1.客人入店出示健康码、测体温并做好登记。
（七）用工招聘管理
应聘人员应聘时，应要求其佩戴防护口罩前来面试。到店门口后，需与经理联系，经同意后方能到店内登记。值班人员检测面试人员体温，做好相关记录，体温正常者方由相关人员带领能进入公司面试。严禁面试人员私自进入其他区域。值班人员应做好人员管理，避免面试人员离开面试区域。面试结束后，值班人员应立即敦促面试人员离开。
三、职能工作分配
1.员工回流统计：
2.诊断隔离与消毒组：
3.疫情宣传教育：
4.防护用品筹备：
四、完善防控应急预案
1.店内制订疫情防控应急预案，设置应急管理小组，对出现疑是病例进行及时处理。
2.店内门口设置隔离区，对异常员工及客人进行临时隔离处理。
（1）当发现员工或客人体温异常时，要立即报告120及文旅局、疾控中心或派出所（2）员工或客人出现发热、咳嗽等症状的，要及时上报公司“防控办"，迅速送至公司临时隔离室，并电告医院发热门诊（电话：
）处理。
第3篇: 发生疫情学校“线上教学”工作预案
学校疫情防控舆情应对工作预案
为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，全力做好疫情防控工作，预防、减少和消除突发重大舆情造成的负面影响，维护校园稳定和教学秩序，特制定本预案。
一、工作原则和要求
（一）监测预警，及早防范。
建立舆情监测、研判、报告机制，及时掌握线上线下苗头性信息，有针对性地采取防范措施，及时预防和消除不良影响。
（二）强化引导、注重效果。
提高正确引导舆论的意识和工作水平，有理有力参与舆论讨论，纠正舆论偏差，推动突发舆情得到妥善处置。
（三）分工明确、各司其职。
在学校疫情防控工作领导小组的领导下积极开展工作，明确工作职责，层层落实，责任到人。
（四）部门联动、协同合作。
相关责任部门紧密合作，通过网上网下、多管齐下开展工作，消减突发舆情的负面影响及其诱发因素。
二、舆情预防工作
学校各部门，特别是大队部、教导处等面对教师和学生的一线部门，应及时了解师生思想动态，有针对性地采取措施，避免出现重大舆情。工作分工如下：
（1） ：
1.加强防控政策宣传，及时收集报道上级部门的政策和决策部署，全国、省市区疫情跟踪，及时公开权威信息；
2.疫情期间加强师德师风学习、宣传、教育等活动，推动全校上下统一思想，增强教师立德树人、教书育人的责任感和使命感。
3.加强防控动态宣传，主动报道学校疫情防控工作，大力宣传防控工作的良好风貌和优秀典型；
4.牵头做好舆情监测，及时掌握舆情动态，处理相关有害信息。
责任人：
（二）学生发展处：
1.充分发挥班主任群体作用，利用班级群等网络平台，加强宣传教育，树立新风尚；
2.做好健康教育宣传，积极宣讲新冠肺炎防病知识，提醒师生养成健康行为习惯，做好个人卫生防护，提高师生自我保护能力；
3.开展好学生对疫情的心理疏导工作；
4.了解班级学生家长思想动态，及时沟通疏导。
责任人：
（三）教务处：
1.对教师进行网络教学线上教学教学规范提出明确要求；
2.制定教师线上授课制度规范，做好线上授课平台的管理；
3.加大对网络授课内容的监督审核，及时发现和处置容易引发舆情的问题。
责任人：
（四）安全保卫处：
及时通报校内突发性、群体性事件或警示信息，便于相关部门做好网络舆情监控工作。
责任人：
（五）各班级：
1.通过班级微信群、QQ群等方式及时了解学生思想状况；
2.注意教育方式，应引导学生文明上网；
3.及时了解学生及学生家长的诉求，积极进行沟通了解，引导其通过正当途径帮助解决。
4.建立预警制度，重点监控重点人员。
责任人：各班班主任
三、舆情处置工作
（一）舆情应对内容
本预案主要适用于延期开学线上授课期间和开学后两个阶段。
1.延期开学网上授课阶段
主要针对线上教育所产生影响范围较大，对学校造成负面影响的言论。主要有以下几种情形：
（1）线上教育师德师风失范。主要表现为教师违反职业道德和国家法律法规，发表不当言论或做出不当行为引发的舆情。
（2）线上教学效果不佳。主要表现为学生进行网上学习教学安排不当、授课效果不佳、师生沟通不方便等引发的舆情。
（3）线上教学保障不到位。主要表现为在线直播平台承载能力有限、视频卡顿等技术原因影响网络教学；
电脑、平板不足，导致部分学生无法开展网上学习等引发的舆情。
（4）家校沟通不畅。主要表现为学校与家长的沟通联络信息渠道不畅，引发对教育教学工作误解产生的舆情。
（5）其他。传播网上谣言等有害信息。
2.开学后阶段
主要针对开学后产生影响范围较大，对学校造成负面影响的言论。主要有以下几种情形：
（1）对学校管理上的不满。主要表现为学校日常防疫要求等造成师生教学学习生活受影响发表不当言论或做出不当行为引发的舆情。
（2）开学后对教学措施方法不满意。主要表现为线上教学与校内教学的衔接不紧密，对线上教学内容的复习巩固引发的舆情。
（二）舆情队伍建设
学校成立舆情应对工作组。成立以校长为组长，副校长为副组长，其他中层以上领导及级部主任和班主任的舆情应对工作小组，积极应对发生的舆情。
1.学校疫情防控舆情应对工作组
第4篇: 发生疫情学校“线上教学”工作预案
小学“线上教学”工作预案小学“线上教学”工作预案
为了更好地指导我校师生的假期生活及安排好延迟开学后的教学，保障师生的身心健康，根据根据《郑州市教育局关于2021年寒假工作安排的通知》(郑教明电14号,结合我校实际,特制定线上教学预案，确保了假期及延迟开学期间“停课不停教、停课不停学”：
一、成立期间“线上教学”工作小组
成立线上教学工作领导小组，明确工作职责，实行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有收效。
组长：xxx
副组长：
成员：
及班主任和教研组长
二、教育教学形式、内容和要求
1.线上教学采取钉钉直播，教师提前10分钟发布上课内容--学生准时签到--教师直播--教师布置作业作业--学生做作业--学生提交作业--教师批改--学生整，周一至周五每天定时进行课程教学。
2.合理安排教学进度，提前两天向学生及家长发布教学内容，让家长了解线上教学活动的相关安排，引导家长积极配合学校营建良好的在线学习的居家环境，并做好学生居家学习、生活能力的培养，家校共同营造良好的教学氛围，共同为学生的学业发展、身心健康保驾护航，有序的开展线上教学。
3.在课程设置规划增大休息间隔，教师优化教学设计，精讲精练，课堂上余下的时间学生写作业，完成后提交，教师批改后学生整理，尽可能做到保护学生视力。
4.进一步丰富学生“宅家”的学习与生活，科学合理设置我校各类课程，坚持“五育并举”，增加了写字和名著活动，由语文教师负责发布所教班级的名著和写字任务，每天指导学生写字和名著阅读.音乐美术课设置为两节/周，同时我校特别注重学生的体育锻炼，每天在体育教师的指导下锻炼40分钟，以增强体魄。
5.除常规教学外，计划召开网上家长会，明确要求家长
加强学生在家的学习和生活，九年级班主任牵头定重点生、希望生、临界生，积极想对策，根据年级上公布目标生名单，针对目标生进行电话家访，目标生分工到每一位九年级老师，做到了毕业班工作抓早、抓实、抓细，目前九年级师生干劲十足。
6.计划开展“学雷锋”、庆祝三八妇女节”、观看《2020春开学第一课》和《开学第一课》等主题教育，化“危机”为“契机”，践行“生活即教育，社会即学校教育思想，把疫情主题下的社会生活现实状况转化为校本课程实施的生动资源，加强爱国主义教育、生命教育、疫情防控教育、自我保护教育和公共安全教育、社会主义核心价值观教育，充分挖掘疫情防控的育人功能，进一步将“立德树人”落在实处。
7.对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生，制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。
三、明确任务，不断完善教学资源
启动假期教师线上备课工作，为学生争取提前发放新书，不能发放新书的推送新学期电子教材。分管校长、教务主任、教研组长带领学科教师明确任务分工开展网络教研，
研制自学任务单、设计作业练习等，提高备课教学资源的质量，确保线上教学资源能有效使用。
四、线上教学安排
1.宣传动员阶段：利用学校工作群、班级群向师生进行宣传，使全体师生知道学习方式和内容。教师制定线上教学计划，教师提前备备好新学期1-2周课程,教研组带领教师研读教材与教师用书,开展好一次教研活动,为下学期开学做好充分地准备。
2.组织实施阶段：以学科为单位组织全体教师承担在线教学工作，统筹安排在线集体备课、在线教学、作业答疑和个性化辅导工作。落实学生有效自主学习，教师高效辅导答疑。
五、教育教学要求
1.依据我校在线教育教学计划，为学科教师线上教学工作提供必要支持。加强对教师、学生及家长的平台使用指导，注重线上教学的效果跟进和分类指导，切实提高网络环境下的教育教学实效。
2.严格控制线上教学时间。增加课间休息次数、延长课
间休息时间，注意用眼。要严格教学进度，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。
4.严格控制作业量。学校要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。
六、保障措施
1.加强组织领导。学校要同步建立相应的协调工作机制，在上级的领导下，切实研究解决期间我校教育教学工作中面临的突出问题。
2.统筹线上线下。学校要做好线上线下教学管理工作，做好线上教学与学校课堂教学有效衔接。及时精准分析学情，对学生居家线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学期教育教学计划，及时查缺补漏。对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，要有针对性地加强学习帮扶工作、在返校后实施个别辅导。
3.制定期间详细的线上教学考评方案。
2021年1月18日
小学“线上教学”工作预案
为深入贯彻2021年春季推迟开学期间线上教学工作的要求，积极应对并切实解决好学生延期开学带来的系列问题，统筹各级教育资源，通过微信推送、希沃5等信息平台对学生进行线上辅导，指导学生在家自主学习、利用网络资源开展网络教学。根据XXXX义务教育阶段线上教学工作要求，制定本校线上教学实施方案。
一、任务目标
面向全校学生，充分利用现代信息技术资源，运用“互联网+”信息化手段，通过希沃5、班级优化大师、微信群、QQ群等指导学生在家中学习，确保教师离校不离教、学生停课不停学。
创新线上教学方式，采取多种形式满足学生学习需求；
统筹做好线上教学服务工作，保证教学进度，保障教学质量。
指导家庭利用假期时间，鼓励孩子多阅读，多锻炼，勤劳动，讲卫生，培养良好的学习、锻炼习惯。
二、时间安排
上午：8:30—11:30，下午：14:00—15:00，以班级为单位，进行在线教学、指导、答疑；
15:00—16:30教师进行个性化辅导。先制定出两周的教学计划和要求，根据疫情实际及时调整后续教学计划和要求。
三、组织实施
线上教学内容执行国家课程方案，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，以既定的新学期教材为主，学校根据教学进度，针对学生在家学习特点，采取灵活多样的教学方式，组织优秀教师、骨干教师进行直播或录播授课。任课教师适当布置一些开放性作业，鼓励学生多做家务劳动。
要结合自身实际，通过希沃5、班级优化大师、微信群、QQ群、等第三方服务平台等技术手段完成上传课程资源、授课、作业、批改等教学环节。学生在家利用手机或其他学习终端收看及提交作业。
要充分利用相关资源和平台搞好线上教学。各学校可利用希沃白板5“云课堂”功能开展在线教学和辅导。依托学校现有资源和平台，自主组织线上授课或教学辅导。
四、工作要求
根据统一部署，制定假期期间学生教育服务的具体工作方案，组织教师做好服务工作，确保教育服务面向全体学生，覆盖到每一名学生。对不具备条件的学生，学校要按照“一生一策”的原则，提供灵活多样的服务。
做好辅导答疑。各校要开通并安排学科教师进行相应的网上辅导或电话辅导，要充分利用ＱＱ群、微信群等，开展作业批改、辅导和答疑。对因特殊情况没有参加远程学习的学生，待安全返校后进行有针对性的补习。
提供各类保障。各学校及时将课程信息、教学内容和操作指南推送到学生家庭，让学生和家长充分了解延期开学期间课程的开课情况和学习任务。要提供语文、数学、英语等学科的电子课本，没有电子版课本的，形成图片资料，及时上传，供学生选用。
规范教学资源选用。开展远程教学服务工作，一定要选择经教育部备案的教育应用程序或者有资质、规范的网络软件，使用自创和教育行政部门推荐的学习资源，不推广、不使用收费的网络资源，更不能借机进行有偿教学服务。
做好情况反馈。各学校在实施延期开学期间教育教学工作时，要及时汇报工作中出现的新问题、新动向,建立和丰富远程教学资源库，为进一步开展信息技术环境下的教育教学积累好做法、好经验。
XXXX学校
2021.1.20
小学“线上教学”工作预案
以第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。
一、工作要求
1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的.体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好两操课外体活、大课间、特色体育活动积极贯彻全民健身活动纲要。
学校两操、课外体育活动、大课间、特色体育活动是反
映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操和课外体育活动、大课间、特色体育活动也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好两操课外体育活动、大课间、特色体育活动更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培养全面发展的学生。
5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：
认真抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，学校决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会比赛中取得更好的成绩，为校争光。
二、重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；
在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；
在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
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