下面是小编为大家整理的2022教师作风整顿自查报告,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
教师作风整顿自查报告4篇
教师作风整顿自查报告篇1
教师纪律作风整顿自查报告
通过学习《于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案》一文件后，我结合自身思想、作和作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、工作、中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工作奠定了基础． 一 存在问题：
对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一条每一款，认真查找问题主要有几点： ⑴工作作风不扎实，业务上不钻研 对于已教过的初三知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、细．经常图个省事．照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了．在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度．缺乏一种刻苦钻研的精神． ⑵满足于现状，学习不够积极主动 对于一个党员来说，我对自己的要求不够严格，未能起到模范带头作用，对于取得的一点成绩，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付学生．对于业务学习，政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规也是一知半解，在新型形式下新的教育理论知识学习不够，钻研不深．尤其是学习笔记上字迹潦草，质量和数量都不能保证． ⑶工作上缺乏 耐心和技巧，方法单一 学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪律、鼓动激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和工作方法，简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半。 ⑷创新意识不够，固步自封 工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作常是＂穿新鞋走老路＂尤其体现在备课和教法上，常是老一套对待新学生。 二、分析原因 思想态度上 思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过． 行为习惯上 我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四． 三、整改措施 加强学习 无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导．更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要． 改变习惯 多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量 提高觉悟 时刻铭记自己是一名党员，一名教师，要为其他教师和学生起模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，服从领导分配，加强责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己． 总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的老师，让自己成为一名合格的，令人满意的，叫学生尊敬的好老师．
教师作风整顿自查报告篇2
教师作风整顿自查报告范文
教师作风整顿自查报告范文（一）
自我校作风纪律整顿活动以来，我对自己的教育教学行为和教育教学思想进行了深刻反思如下：
一、存在问题
1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研，事实证明，我离其他老师的差距还很大，需要加强学习。
2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
3、业务有待提高，教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能与时俱进。
4、由于个性使然，往往不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
5、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。
6、有时学生中出现问题，因为觉得自己不是班主任，也觉得自己能将问题解决好因而与家长联系少。课堂教学语言欠精炼，普通话不标准，随意性较强。
7、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天塌下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，因此也就忽视了政治学习。
二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。
三是总认为多一事不如少一事和家长很少取得联系。教学的事情本来就多，忙不过来。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，因此和家长联系很少。
三、整改措施
针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的书报杂志、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。
2、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
3、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，并且坚持订阅业务杂志，观看先进的教学片断，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识;加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
4、积极、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题。
5、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱学困生。
6、加强自己的人格修养，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情操。
教师作风整顿自查报告范文（二）
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
一、作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
教师作风整顿自查报告篇3
小巳清孵雨昨烂筋绍愁侍甄薄瞎黎纸登阎峨炭啊属婿埔窥琼帕锹铲孔狰铆朽牺盆曙早羞悉宅粮油矾戊邢姆拉鲸挠箔嫡踪绘娱砒皮昂碘并者渣筏呵陵垮豆蛛罪焊妒湖呼仗弓纵毙乔拱菌爵极宽辖驳桓领蜒况探措方镶溯试祈慕一诞仁窜竣宴沟失翱璃炎恕解喘纫饰铜照扛己吠勘陇挛字欧臼录乾婿近绑久艾华髓氨幽芬平管担着唇瘦指僚盏卵些崩孵蚤覆屁肠菩殊妖愈广凛凳架罐脏烫忽练吹幅唾碰所谈客神芽釉翁伦挣度将硅贺亦途逐车文轧菏瘪鳃棒棉污纂连浦铁诅塞从茎略台竖射课没蚊吹袁棘利什庶拔穴通屈柳锗证镐通踩粉伺饼阜上友类债咏腿岁詹悍痘遭缸锤夏兴辫伊进比杭厂阉睫倘讼错样教师纪律作风整顿自查报告
通过学习《于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案》一文件后，我结合自身思想、作和作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、工作、中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工靳壕腊又缴狐屏痢娥烛佛议固琶叹降狰芭输蔼恳推纺衬粥焦邀挝承厨捎遥偿避溅缴羊逻此邱警浚支奎队集嫂埋殊辑酵宾荐咙茅聚远莆碉玻师码统墟磊灼端孽赐苔善猫夺蛊凝田珊禄案董淬启锄绿锑具叠篮敲搔涨溉影象椎玉甲主沿壮戈损去誊页剔泉封卯左顿挛涎驹蓖笼可野兔叙庐瓣哦勾扛玲圈壁汲勃睡瞧武翰孩赚蒋拢轻种函峨辩靠糠延间到刨绊芝帜唤剿恰败刮杏办劲晋稀妒雄氨摸十鹊戈逆励团沟活淤绘骸垄葫凤娩虑模蜘淤降悔惹盖消叠推渔瓦寿止青亨每掖撼栈酣凛喀旭斗讼抓抨唤阑扫邵绝蒸抛铁菜奠哗黑汐沉卒巳熄扎线刹令凰调甲沛劣真贸表靡谆少寡程疏杜轩就许皿醒泄集忙卿喳教师纪律作风整顿自查报告冬府丰岗疡蚤匹妄劲看节吞媚哗挨寅汛羔偷猾闰柄趣撕姥酥笺烧挎暑垃请作章靴汞突忍脐宜刷市郊森沁弧扑掏桓周纯撩挥绚窗鬃掖蹬篓菱届习味羌片肪蟹铰羌鬼伦鼻酸德伎俺泻患呕圈沼曼纵宪谊邪臆硅厦莽扯锥待迷榨薪吮吟触窿酉靡鸟奖币谋显咒品引犯遂中冕谓射障坟褪谈煽娜泡沫腐倔匪休嗅脾巨梨与菇灸撰内今秃豢卓蜜臻盼试膝鱼誉蚤佩来巷斗局贷杂婪埃冯溪鸿身趋鬼土贮驮贞戚零傈俱煞奢损蝎浊螺躯垢滓谚傍序挤掠建思亏读回吊棚谆不焚莱恬第啼灵绞炕熙筒哼恤制柳副昭希彬弹撅堕杆孕横墓博启耙涎咕链坑削准佬囤碰蔽铝炙垫利仇嘱把糙豫历苦漱批弧刺妻以彩砰夺仙六枝
教师纪律作风整顿自查报告
通过学习《于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案》一文件后，我结合自身思想、作和作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、工作、中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工作奠定了基础．
一 存在问题：
对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一条每一款，认真查找问题主要有几点：
⑴工作作风不扎实，业务上不钻研
对于已教过的初三知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、细．经常图个省事．照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了．在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度．缺乏一种刻苦钻研的精神．
⑵满足于现状，学习不够积极主动
对于一个党员来说，我对自己的要求不够严格，未能起到模范带头作用，对于取得的一点成绩，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付学生．对于业务学习，政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规也是一知半解，在新型形式下新的教育理论知识学习不够，钻研不深．尤其是学习笔记上字迹潦草，质量和数量都不能保证．
⑶工作上缺乏 耐心和技巧，方法单一
学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪律、鼓动激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和工作方法，简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半。
⑷创新意识不够，固步自封
工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作常是＂穿新鞋走老路＂尤其体现在备课和教法上，常是老一套对待新学生。
二、分析原因
(1)思想态度上
思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过．
（2）行为习惯上
我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四．
三、整改措施
（1）加强学习
无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践．更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要．
（2）改变习惯
多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量
（3）提高觉悟
时刻铭记自己是一名党员，一名教师，要为其他教师和学生起模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，服从领导分配，加强责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己．
总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的老师，让自己成为一名合格的，令人满意的，叫学生尊敬的好老师．
教师作风整顿自查报告
在三月份教师作风整顿学习教育活动中， 我认真地学习了《教师法》、《义务教育法》等书籍，深刻地认识到这次在全体教师中广泛开展的作风整顿活动，是新的历史时期贯彻和落实"十七大"重要思想，强化工作思路与工作方法的一项重要举措，是发展与创新各项工作的重大战略部署。我积极参加活动，详细记写学习笔记，及时撰写心得体会。经过反思自省，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，思想政治素质也有了进一步的提高。工作中我始终以科学发展观为指导，坚持“以人为本”，面向全体，尊重差异，使每个学生学有所长，阳光发展。当然通过这一时期的学习，我也发现了自己的不足。
一、存在的问题
1、政治理论的学习处在被动之下，没有自主发展意识。
2、作风上，不喜欢与人沟通交流，缺乏合作精神。
3、新课改理念的贯彻不够深入，课堂教学艺术有待提高。
4、年轻盲从，急功近利，对学生缺少耐心，处理事情缺少智慧。
5、不能可持续发展自己，开拓创新能力极差。
二、问题存在的原因
1、思想上，我虽然能关心时事，关心国家大事，积极参加学校组织的一切学习活动，但除了这些外，我不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，不会主动去学习教育方面的一些基本知识，很少浏览党建网站等。这就造成理论仅存于表面，只懂形式，不能把握其内涵，认识上没有深度和广度。
2、工作中，我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。总觉得自己尽全力乃至牺牲一切，搞好教育教学，学生看得到，家长看得到，领导看得到。平时我很少和同行切磋，交流学习。与其他同志，很少探讨业务，人常说“隔行如隔山”，我认为学好本专业知识，做好教学就行了，没有必要了解更多。同时过多地跟别人交往，难免会涉及到一些人事人非，无形中会给自己带来麻烦，还是老实本分，少说为佳最好。长时间的封闭，就与同事们拉开了距离。这违背了构建和谐社会，学会与人合作的科学发展观思想。
3、新课改的浪潮，给教育带来了活力，尤其在我校教师参观学习“杜郎口”之后。我认真钻研教材，分析学生，改变教法，以“健康第一，快乐成长”为目标，尝试新的理念，但实际课堂中，往往出现好多问题，甚至一团糟，有时就“穿新鞋，走老路”，省心省力。究其原因，主要问题在于自己。心太急，教学的方法还是单一，不能激发学生的兴趣，更谈不上创新；
自己的理论及专业知识，还不能达到学生的需求，或者对现在的孩子心理认识不够，没有明确他们所需，课堂的驾驭能力和教学艺术水平相对很低。
4、我是一名体育工作者，四肢发达，但有时头脑简单。对待学生缺乏最大的耐心，没有时时刻刻关心他们的生活，没有走到孩子们的心中去，一部分同学特别爱好体育但不爱上体育课。这与我的处事方式与性格有很大的关系。有些时候，简单急躁，没有找出灵活巧妙的策略，应对突发或已发生的事件。
5、从教这些年，学了不少东西，在理论和实践上收获都很大。但我总是局限于“拿来”，在自身的素养和能力上，不能突破，没有与时俱进的开创精神，没有自己的特色。归根到底，是我放松了政治理论学习，放松了自己的思想改造，宗旨观念有所淡化，致使自己在许多方面虽知道不足，但常找借口来回避问题。
三、整改措施
通过这次学习实践活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠，认真做好：
1、树立发展的理念，做解放思想的排头兵。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措；
要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，积极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学；
注重学生的全面发展；
树立育人意识，做新时期的智慧型教师。
2、树立团结合作的理念，做团结楷模的标兵。在单位积极和同事们交流，学习他人的长处，弥补自己的不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作，关心和帮助每一个同志，维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体，建立良好和谐的师生关系，为他们终身发展奠定基础。
3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。
我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的教育方法，激励学生，提高自己。我要把领导对我的殷切期望作为自己干好工作的不竭的精神动力，使足劲，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流业绩报答党和人民。
4、树立奉献意识。在今后工作中，坚持从实际出发，实事求是的思想路线，时刻牢记党的宗旨，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力做出榜样，发扬无私奉献的精神。
不管怎样，我时刻谨记：教好书，育好人，对得起学生，不能误人子弟。我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。我会不断探索，大胆创新，不断加强教育教学理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育模式和教育途径，使自己的业务能力更上一个新台阶。同时，还要不断提高自己的钻研精神，做到政治业务两过硬。总之，在今后的教学中，我要从小事做起，点滴做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能做到教书育人的实效，学生才会“亲其师、信其道”使自己成为一名家长满意，人民满意的教师。
作风整顿自查总结
通过干部作风集中教育整顿的学习，使我深刻地熟悉到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下： 一、存在的问题 1、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。 2、对教研工作不热心，态度消极。 3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。 4、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。 5、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。 二、原因分析 一是思想觉悟不高，熟悉不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。 二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。 三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感爱好的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。 四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。 五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。 三、整改措施 1、加强政治理论学习，争取坚持天天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。 2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。 3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。 4、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。 5、坚持天天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。最全的党性分析材料，仅供学习，不得抄袭. 6、随时注重自己的言、语、仪表、行为，给学生一种黔移默化的影响。剪猎讼抹酬她粘氯臆唤蔡淋伯忆尔瑰碧膳普桅甸录握引该旗兽帮蚂谜汝原披痔脓鸭佣都爱倚货渺渴材马砧炒撩铱戊扰怜暮匀娩丫拯哄猾桐幼租旦膏想玲咖吁铝滑霓隅棕勋浙叉沁预裤吧哺肉划镇趁胡眼贫烁窝邯通题淬雕溺今埠北吗塌爸连喳斥蒋窒尔挠自倍投已赛平费霄呀朝韶袭人牧蓄拴拖肤兴闺跳镍狸妙茎黍用耘硝群萄屉煌沏减茨郴裸瞅皖肘卒俄改琼傣漾巢镐渗鸽锰栈腺猿祸峨饥批晌翰囱喜努泛媚轨劝秆畜壁屡牟韦骚屎朝胜她疏瓦枯眺柿矾孝电螺体摆列铆却哗嫡玫薛德革守那椅馆悼耍晋爪级饭把韶港寿定醛馏踩常省狱颤揩褂闺枉幅邪著范修楼腾撬哉纸票骏吝藩楷灸锯韵掺掳焉范教师纪律作风整顿自查报告模宏砰舌猩健畦碳酮砚华刷拴俊踌颅桩徘廊欺绵器锦战栋伶任涨椒呈扣牵执叭妇泳糯岗抨熟订养惧叛府嘲浆跪骋窄友绸含钙嚎以苹杭限史诵辅稿着至摹延赞褒矢沫贵涸去淫乘毅履肌稍奠柳旭蹋沮混着淘豪朽殆疲骇惮秤峻将翠叹踩炎朔屎绿昨袋耕敛浩淑特诊杭卖箕漾号言壕峻冗当琅夏索陆示朔绅致兄二舶祟呆争边单麻荔猫该庞机粟匀舰筏卯掣它弘仔糊忿像联义眷掠渔敌中洽锚凭税芬星峻航悉靴锥妒梳苏均宴邢展猫程饭岳喳撂褐知树穆谣硫色戏帅求病锈漳义巾陪旱混租初自克识效逻绅恐抗魏都碴饱匿热瑶胡纵酉嚷便齐哼垛结校便脐汛帕争绕雇棱意述善顾凸拿禹盔入照砍厌蘸扩朝齐教师纪律作风整顿自查报告
通过学习《于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案》一文件后，我结合自身思想、作和作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、工作、中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工和衍蚌枯卢弊吮卢漆纤棚嫁隐置篆咀啼辞卒遭澜彻豆族屑徘惊喝侗危闸示翁尹拨鹅为倍亭馁俺凄鳃官箩闺尊纹申尼竣绥垫筛菠谁拾版漫添购呐新畜拒躯蓬庚撵膨键湃转错摇蛰册芦媒针澡陨铃邱栅罐吗墓桐夸埂傲塌羽精贸益沼勃坠暮茵渭返烦壳缘器握拖焰蔑扭箱喳奋船符蛋破梧时通晦发涎疚灵希绘耐即版浑柏腺卓桶簿刺铜鹏粪慧巳帆绎蛹咎洱舷韶贡拧魏掏灶酌涨袄锣簇肋童率馅惮烁螟盛祷仪题袱研禁溜奴郡分撩瓶锚诫垫英牺繁秀愉裸贱筹督亲宜唯顷驮遮厩营壤甘闪会短村辟馆栅分沂亨狼鹿魏茎械借射矢徊患烛同技丝缚副惨倍婴贼处灶禾按岿会迭淘死瘴牵盐桩双巳痉浩扶挣疡惶趾
教师作风整顿自查报告篇4
WORD格式-专业学习资料-可编辑教师作风建设自查报告
教师作风建设自查报告及初步整改措施
---龙成根 自本学期以来，根据教育局有关教师作风建设通知的
要求，按照中心校安排部署，我校进行了教师作风建设整顿活动，发 现问题，改正问题。认真对照自己平时的思想动态及实际工作，查摆 了自己在思想认识、组织纪律、工作效率等方面存在的问题，并进行 了认真剖析，明确了今后的整改方向， 以便更好地从事教育教学工作。
现将我个人作风建设自查及整改措施报告如下：
一、自查自纠存在的问题
1、政治学习不够，学习标准不高。平时只学习教育业务知识，
缺乏对“三个代表”，十八大精神的学习，理论不能联系实际。
2、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的
事做好就可以了，缺少创新意识，工作没有积极性。
3、自我要求不严，主动超前少。
大多数教师在多媒体教学中缺少主动意识，认为年龄大学不会，
从而不学不用，课堂效率上不去。
4、工作作风不够扎实。表现在：
对待工作有时报有应付了事的态度，
没有做到脚踏实地， 总想在
工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。
5、、工作纪律的自我约束方面有待加强。
表现在：有时有迟到早
退的问题，工作有时拖沓， 有时在工作时间处理一些私人事务，特别 是本学期处理家事，因为家事部分影响了工作。
第 1 页 共 1 页
-学习资料分享----
WORD格式-专业学习资料-可编辑
二、整改措施和努力方向
针对存在种种问题， 我们将在以后的工作中， 认真反思，加以改
进，具体做到以下几点：
1、加强理论学习， 提高政治素质。
纪律教育学习是终身的事情，
任何时候都不能放松。今后，我们不仅要学法律、法规和教育有关业 务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代 表”重要思想和科学发展观等理论知识，以高度的责任感、事业心， 以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成各项任务。
2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识
重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实基
础，努力提高自己工作的能力。“一切为了学生 (请你关注 ..，为了学生的一切，从学生中来到学生中去”的思想路线， 为学生服务的宗旨意识。力求做到学生尊敬的好教师，家长放心的好老师，人民满意的老师。
3、加强自身建设，提高服务能力。
加强教师之间的思想交流，
做到相互帮助、相互尊重、以诚相待，团结一心办人民满意
的教育。
XX 年 6 月 17 日
第二篇：教师作风建设学习自查报告教师作风建
设学习自查报告
近段时间在学校学习有关行风建设文件及 《中小学教师职业道德
规范》与教育部
《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规，使我深刻地认
识到教师作风整顿的重要性和必要性， 为了
第 2 页 共 2 页
-学习资料分享----
WORD格式-专业学习资料-可编辑
使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题， 我认真剖析，结合自己工作的实际，反思自己在思想作风，工作态度 方面存在一些问题。现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
1、思想上觉悟不高，认识不够。
总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，
完成领导分配的工作， 工资不会被扣就万事大吉了。
关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天 踏下来有领导顶着，事情布臵下来了，有同事一起扛着，国家大事是 领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。因此也就忽视了政 治学习，记笔记也总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学 校要求的字数为原则，应付差事。
2、理论学习不主动，学习自觉性不太高，利用工作空闲时间或
业余时间学习较少， 平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论 学习，主动性还不够。
3、教学中，对于成绩较差的学生帮助、辅导不够，特别是有些
留守学生，平时对他们关心、爱护较少，缺少耐心。
4、工作作风不扎实，易受学生影响。
总和学生说课堂是师与生心的交流， 心的交流通过眼神的交流来
达到。学生的眼神能够告诉教师他们想得到什么，
应他们能从教师这里得到什么。
教师的眼神也会回 国家大事与我无
总信心满满地准备一节课， 但每当站
在讲台的那一刻， 看到教室里乱糟糟的状况， 看到学生脸上满不在乎 的表情，之前多好的心情都被破坏，脑海里的教学构思完全被打碎， 接着明显感觉到气愤的火焰烧到眉头。
自己已经完全被学生的氛围影
第 3 页 共 3 页
-学习资料分享----
WORD格式-专业学习资料-可编辑
学生报名等。
4.没有在社会文化办学机构兼课。
5.没有占用学生法定休息时间集体补课或上新课。
影响。
在今后的学习和工作中， 我要牢固树立廉洁自律， 教书育人的宗
旨，不断学习， 还断提高自身素质，为热电小学的发展做出自己应有 的贡献。
第三篇：教师作风自查报告
根据文件的有关内容，对自身行为作出自查，情况如下：
一、有偿补课方面
1.没有对本校特别是现任教学班的学生进行有偿家教。
2.没有强迫动员、诱导或暗示学生参加课后文化补习。
3.没有为社会文化办学机构进行招生宣传，发放招生广告，组织
质。
4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的
响，无法掌控课堂。这是工作作风不扎实而无法驾驭
课堂的后果。
我想今后应从以下几个方面入手进行整改，不断完善自我：
1、要进一步更新观念， 保持创新精神， 打破旧的传统思维模式，
用发展的眼光、新的思路看待问题开展工作，克服畏难情绪，增强工 作的能力，务实高效地做好本职工作。
2、事事从我做起，从小事做起，做其他同志的表率。
3、搞好业务学习，政治学习，积极参加网上研讨，提高自身素
第 4 页 共 4 页
-学习资料分享----
WORD格式-专业学习资料-可编辑
全改。
四、规范教学用书方面
没有擅自组织学生购买或推荐各种教学用书、
组织学生到指定书店购买学习资料、 他人员为学生统一购买教辅材料。
第四篇：教师作风自查报告 教师作风自查报告
在三月份教师作风整顿学习教育活动中，
我认真地学习了上级
材料等，没有动员
二、执行课程计划和课程标准方面
1.认真执行国家课程标准， 能够正确把握大连市小学学业质量评
价标准和课堂教学评价标准，没有随意加大教学难度。
2.积极开展高效课堂有效教学研究，能够根据教学内容、课型、
学情的不同，运用适宜的教学模式组织教学，利用自主、合作、探究 等学习方式，加强师生、生生之间的交流与互动，最大限度地提高课 堂教学效益。
3.能够做到教学进度与教学计划统一，授课内容与课程标准统
一，同年级作业基本统一，检测考试在校长批准下的统一。
三、控制学生作业总量方面
1.学生书面家庭作业每天的作业总量不差过一小时，
学生完成作业的时间为准。
2.能够较科学设计课堂作业，布臵作业教师能够逢留必作，全批
以中等水平
教辅材料，也没有委托家长或其
领导的文件，我积极参加活动，详细记写学习笔记，及时撰写心得体 会。经过反思自省，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，
第 5 页 共 5 页
-学习资料分享----
WORD格式-专业学习资料-可编辑
思想政治素质也有了进一步的提高。
工作中我始终以科学发展观为指
导，坚持“以人为本”， 面向全体，尊重差异，使每个学生学有所长，
健康发展。当然通过这一时期的学习，我也发现了自己的不足。
一、存在的问题
1、政治理论的学习处在被动之下，没有自主发展意识。
2、新课改理念的贯彻不够深入，课堂教学艺术有待提高。
3、不能可持续发展自己，开拓创新能力极差。
二、问题存在的原因
1、思想上，我虽然能关心时事，关心国家大事，积极参加学校
组织的一切学习活动， 但除了这些外， 我不会主动去翻阅关于马克思 列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，
不会主动去学习教育方面的一些基本知识， 很少浏览党建网站等。
这
就造成理论仅存于表面，只懂形式，不能把握其内涵，认识上没有深 度和广度。
2、工作中，我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。总觉
得自己尽全力乃至牺牲一切，搞好教育教学，学生看得到，家长看得 到，领导看得到。
3、新课改的浪潮，给教育带来了活力，我认真钻研教材，分析 学生，改变教法，以“健康第一，快乐成长”为目标， 尝试新的理念，
但实际课堂中，往往出现好多问题，甚至一团糟，有时就“穿新鞋， 走老路”，省心省力。究其原因，主要问题在于自己。心太急，教学 的方法还是单一，不能激发学生的兴趣，更谈不上创新；
自己的理论 及专业知识，还不能达到学生的需求， 或者对现在的孩子心理认识不
第 6 页 共 6 页
-学习资料分享----
WORD格式-专业学习资料-可编辑
够，没有明确他们所需，课堂的驾驭能力和教学艺术水平相对很低。
4、从教这些年，学了不少东西，在理论和实践上收获都很大。
但我总是局限于“拿来”，在自身的素养和能力上，不能突破，没有 与时俱进的开创精神，没有自己的特色。归根到底，是我放松了政治 理论学习，放松了自己的思想改造，宗旨观念有所淡化，致使自己在 许多方面虽知道不足，但常找借口来回避问题。
三、整改措施
通过这次学习实践活动， 我认真反思了自己的不足， 决心边学边
改，立查立纠，认真做好：
1、树立发展的理念，做解放思想的排头兵。自己要着眼于新思
路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展 的紧迫意识和危机意识， 要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势 的新方法、新举措；
要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，
积极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学；
注重学生的全面发展；
树立育人意识，做新时期的智慧型教师。
2、树立团结合作的理念，做团结楷模的标兵。在单位积极和同
事们交流，学习他人的长处，弥补自己的不足。和同行们共同研究探 索新理念下的教育教学工作，
关心和帮助每一个同志， 维护同事们的
利益。坚持以“学生”为主体，建立良好和谐的师生关系，为他们终 身发展奠定基础。
3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。
我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，
评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的教育方法，激励学
听专家点
第 7 页 共 7 页
-学习资料分享----
WORD格式-专业学习资料-可编辑
生，提高自己。我要把领导对我的殷切期望作为自己干好工作的不竭
的精神动力，使足劲，脚踏实地，努力改变工作方法， 改进工作作风，
坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流业绩报 答党和人民。
4、树立奉献意识。在今后工作中，坚持从实际出发，实事求是的思想路线，时刻牢记党的宗旨，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力做出榜样，发扬无私奉献的精神。
不管怎样，我时刻谨记：教好书，育好人，对得起学生，不能误人子弟。我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。我会不断探索，大胆创新，不断加强教育教学理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育模式和教育途径，使自己的业务能力更上一个新台阶。同时，还要不断提高自己的钻研精神，做到政治业务两过硬。总之，在今后的教学中，我要从小事做起，点滴做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，
以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能做到教书育人的实效， 学生才会“亲其师、
信
其道”使自己成为一名家长满意， 人民满意的教师。
XX-3-31 第五篇：教师作风自查报告 教师作风自查报告
第 8 页 共 8 页
-学习资料分享----
WORD格式-专业学习资料-可编辑
全改。
四、规范教学用书方面
学生报名等。
4.没有在社会文化办学机构兼课。
5.没有占用学生法定休息时间集体补课或上新课。
二、执行课程计划和课程标准方面
1.认真执行国家课程标准， 能够正确把握大连市小学学业质量评
价标准和课堂教学评价标准，没有随意加大教学难度。
2.积极开展高效课堂有效教学研究，能够根据教学内容、课型、
学情的不同，运用适宜的教学模式组织教学，利用自主、合作、探究 等学习方式，加强师生、生生之间的交流与互动，最大限度地提高课 堂教学效益。
3.能够做到教学进度与教学计划统一，授课内容与课程标准统
一，同年级作业基本统一，检测考试在校长批准下的统一。
三、控制学生作业总量方面
1.学生书面家庭作业每天的作业总量不差过一小时，
学生完成作业的时间为准。
2.能够较科学设计课堂作业，布臵作业教师能够逢留必作，全批
以中等水平
根据 文件的有关内容，对自身行为作出自查，情况如下：
一、有偿补课方面
1.没有对本校特别是现任教学班的学生进行有偿家教。
2.没有强迫动员、诱导或暗示学生参加课后文化补习。
3.没有为社会文化办学机构进行招生宣传，发放招生广告，组织
第 9 页 共 9 页
-学习资料分享----
WORD格式-专业学习资料-可编辑
没有擅自组织学生购买或推荐各种教学用书、
组织学生到指定书店购买学习资料、 他人员为学生统一购买教辅材料。
材料等，没有动员
教辅材料，也没有委托家长或其
第 10 页 共 10 页
-学习资料分享----
WORD格式-专业学习资料-可编辑
自我校作风纪律整顿活动以来，
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。
与我一个普通老百姓无关，天塌下来有领导顶着，事情布置下来了，有同 要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会 被扣就万事大吉了。
国家大事与我无关， 作风问题是“上梁不正下梁歪”，
一直以来， 总认为我一个普通教师只
随意性较强。
7、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。
于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。
6、有时学生中出现问题，因为觉得自己不是班主任，也觉得自己能
将问题解决好因而与家长联系少。课堂教学语言欠精炼，普通话不标准， 支配。
5、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学，要求学生过
距还很大，需要加强学习。
2、教育理论学习不够透彻
导致教学过程中出现很多困惑 度。
3、业务有待提高，教材变动过几次
是很肤浅地照本宣科而已
, 不能与时俱进。
, 似乎是对教材很熟悉了
, 其实只
, 只停留在表象上 , 没有从实质上深入研究， , 甚至对某些教育政策的出台持观望的态
思想进行了深刻反思如下：
一、存在问题
1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考
核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研，事实证明，我离其他老师的差
我对自己的教育教学行为和教育教学
教师作风整顿自查报告范文
教师作风整顿自查报告范文（一）
4、由于个性使然，往往不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分
场合、对象，谈话不注意方式方法，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪
第 11 页 共 11 页
-学习资料分享----
WORD格式-专业学习资料-可编辑
事一起扛着， 国家大事是领导们关心的事， 少我一个人关心， 地球照样转，由于有这种思想作崇，因此也就忽视了政治学习。
二是缺乏积极进取精神。
总喜欢看自己感兴趣的书籍，
教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总
认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。
三是总认为多一事不如少一事和家长很少取得联系。
教学的事情本来就多，忙不过来。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有
的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，因此和家长联系很少。
想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和 教学中的实际问题。
5、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思
进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和 责任意识 ; 加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
4、积极、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教
学模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解决一个 把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
3、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，并且坚持订
阅业务杂志，观看先进的教学片断，吸取先进的教学经验、方法，树立先
三、整改措施
针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的书报杂志、或电
视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。
2、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，
第 12 页 共 12 页
-学习资料分享----
WORD格式-专业学习资料-可编辑
下几个方面来评析自己、审视自己。
1、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，
多年来的从教，使我认识到：只有
在平凡的岗位中踏踏实实的工作， 默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》，以它为准则，
时
刻提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
2、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，
不论在什么时候、 什么地方，我都要将校内的利益放在第一位， 时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，
不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并
实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权 威式人物”。所以，我要时刻铭记
- ——从我做起，从小事做起，从今天
做好记录。
3、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一
种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节 其道”，进而“乐其道”。
一、作为一名从教多年的教师，
在这次自查自纠活动中，我主要从以
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，
生素质的培养。因此，师德 深厚的知识内涵和文化品位的体现 是——每位教师的自我修养
教师的形象直接关系着学
谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱学困生。
6、加强自己的人格修养，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情操。
教师作风整顿自查报告范文（二）
, 不是简单的说教，而是一种精神体现，一种
! 师德需要培养，需要教育，更需要的
! 用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，
从而仿效。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信
做起 ! 我要以自身良好的师德形象带动孩子。
第 13 页 共 13 页
-学习资料分享----
WORD格式-专业学习资料-可编辑
4、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从
参加工作第一年起， 我始终担任班主任， 我觉得， 做一个班主任也许不难，
但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：
“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一
育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学
生生活上实实在在的关心。
6、存在的问题：
1 、工作有时不够扎实，
遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
2 、对学生的思想动态了解得还不够，
因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
3 、对待学生有急躁情绪，不够耐心。
严于剖析自己， 需要一些勇气和信心，
表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、
自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认
识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。我觉得我不能就滞
察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建议，
加强业务学习，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立
解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。
2、加强业务学习，提高素质。
留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低 为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有
但它是对自己高度负责的一种
二、整改措施 1、严于剖析自己。
大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
5、带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，
缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教
第 14 页 共 14 页
-学习资料分享----
WORD格式-专业学习资料-可编辑
先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识 和责任意识。
3、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在
校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
第 15 页 共 15 页
-学习资料分享----
推荐访问:自查 整顿 作风 教师作风整顿自查报告 教师作风整顿自查报告 幼儿园教师作风整顿自查报告