下面是小编为大家整理的劳动节主题班会心得经典（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
劳动节主题班会心得精选经典3篇
劳动节主题班会心得精选经典篇1
国际劳动节又称"五一国际劳动节"是世界上80多个国家的全国性节日。
为大家收集整理出来的五一劳动节主题班会，希望能够帮到大家。
五一劳动节主题班会(1)
时间：4月29日上午第四节
地点：教室
一.目的要求：
1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二.会前准备：
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三.班会过程：
(一)引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?"五一"是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?
(三)小品表演。
1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。
2. 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。
(四)学生讲话助人为乐的故事。
1. 请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2. 主持人点拨，是学生明确：
以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
劳动节主题班会心得精选经典篇2
劳动节主题班会
“劳动最光荣”主题班会
主持人：xx班“劳动最光荣”主题班会现在开始！
主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。
主持人：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚归》
主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》
主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》
主持人：劳动是人间最亮丽的风景线 ，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。
主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》
主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。请欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》
主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中 ，追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》，
主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《站在季节边缘》
主持人；
劳动创造了今天的业绩 ，劳动装点着祖国的繁荣，请听xxx为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》
主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教室，舒适的房间，请听诗朗诵《建筑工人》
主持人：
劳动描绘了美好的前景， 劳动酿造了甘甜的美酒 ，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》『本文由整理，版权归原作者、原出处所有。』
主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！
主题班会到此结束 ！
各位领导、同志们：
在这英模汇聚，群星荟萃的今天，区委、区府隆重举行庆祝“五一”国际劳动节暨表彰大会。借此机会，我谨代表****工会向全区奋战在各条战线上的建设者致以节日的问候和崇高的敬意。
几年来，我区工人阶级和全体劳动群众在党的十六大精神鼓，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕区委、区政府确定的工作目标和任务，积极投身于经济建设主战场，在各自的工作岗位上创造出不平凡的业绩，为南汇的经济发展和社会进步，建立了不可磨灭的功勋，同时涌现了许许多多值得颂扬的先进事迹，这是我们****的光荣，更是我们****全体劳动者和建设者的骄傲。他们那种爱岗敬业，乐于奉献，勇于开拓，艰苦创业的大无畏精神，为我区的改革、开放、发展、稳定作出了贡献。
我们***的大开发、大建设、大发展的时机已经到来，“********的开发建设速度加快，给我区带来了千载难逢的历史机遇，***的改革开放和现代化建设必将给全区人民带来美好的、全新的生活环境和社会环境。
同志们：艰难困苦，玉汝于成。要实现我区的宏伟蓝图，全区工人阶级责无旁贷。让我们携起手来，在区委、区政府的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践“三个代表”重要思想，坚定信心，同心同德，真抓实干，奋发图强，牢固树立大局意识和科学发展观，坚持与时俱进、勇于开拓创新，一如既往地支持********的改革、开放和建设大业，积极投身于南汇的大开发、大建设热潮，为加快南汇的城市化、现代化、国际化进程再立新功，再铸辉煌。
谢谢大家！
五一节快乐！祝大家吃好、玩好、心情好！
起床啦！虽然今天是公共假期，但是今天也要庆祝一下呀，五一节快乐！
您辛勤的劳动为我们传递着温情，衷心的问候一声您辛苦了！劳动节快乐
赠你大红花，劳动最光荣！
您用勤劳的双手，创造了美好的生活，今天是您的节日，祝您节日愉快！
老婆，今天早点睡，明天是“五一”劳动节，起大早把7天假期的菜买回来，别忘了煤气罐该换了！
平时工作忙碌碌，趁着五一狂购物。两手不空满载归，慰劳自己绝不误！
劳工（老公），劳动节希望你愿意为我打扫房间，把身体好好锻炼，经常为我买早点。
“五.一”到来之际，为您送上一份衷心的祈祷与祝福，诚祝您与您的家人渡过一个愉快的劳动节!
今天早点睡，明天是“五一”劳动节，起大早把7天假期的菜买回来。别忘了煤气罐该换了！
劳动创造一切！
好几天没有你的消息了，你现在还好吗？可以回个短信吗？祝你快乐。
工作的烦恼我都愿意为你分担!不要想太多好吗？至少你还有我!
劳动光荣！不劳动可耻！大家都先去劳动吧，我一会来！
劳动光荣！不劳动可耻！热爱劳动是中华民族的传统美德，大家都先去劳动吧，我一会来！
劳工（老公），劳动节希望你愿意为我打扫房间，把身体好好锻炼，经常为我买早点。
【整理该文章，版权归原作者、原出处所有。】
五一打算怎么过呀？我准备抽时间去帮助伊拉克人民组建政府去，一起去好吗？巴格达见！
五一节到了，你要少喝酒，多吃菜，还有要听老婆的话。
事业正当午,身体壮如虎,金钱不胜数,干活不辛苦,浪漫似乐谱,快乐非你莫数!五一快乐!
起床啦！虽然今天是公共假期，但是今天也要庆祝一下呀，五一节快乐！
嗨!朋友,别在劳动中麻木,还是让劳动过程真正变为一种快乐吧!
酒越久越醇,朋友相交越久越真,水越流越清,世间沧桑越流越淡.祝五一劳动节快乐,时时好心情!
老婆，今天早点睡，明天是“五一”劳动节，起大早把7天假期的菜买回来，别忘了煤气罐该换了！
祝你的努力和汗水尽快变成明天成功的果实。劳动节快乐！
祝你：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，浪漫似乐谱，快乐非你莫属！五一快乐！
劳动节主题班会心得精选经典篇3
劳动节主题班会方案
活动主题：热爱劳动
活动时间：2019年5月2日
活动地点：一年级教室
活动目的：
1、了解五一劳动节。
2、让学生们学会劳动，热爱劳动。
3、让学生们体会到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的辛苦付出。
活动准备：
1、让学生查找日历，确认今年劳动节的时间。
2、准备卡纸、彩笔
3、准备歌曲《劳动最光荣》
4、制作劳动节小报
活动过程：
1、谈话导入主题：
同学们，你们知道几号是五一劳动节吗？劳动节是谁的节日呢？
二、调查统计：
同学们，谁在家里做家务？（爸爸还是妈妈）你们平时做家务吗？如果做，会做哪些家务呢？平均一周多长时间来做家务？
教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们平时做家务的机会太少了。
三、了解劳动的意义：
爸爸妈妈每天都要做家务，如果不做家务家里会变成什么样子呢？
(生自由发言，不做家务家里会很乱……)
四、了解工作的意义：
不仅仅是家里的劳动，我们全世界人民都在劳动。农民、工人、教师、建筑师……都是普普通通的劳动者。
你在家可以做些什么？(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……)
五、实施回报方案：
(1)帮父母做家务
放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。
(2)做劳动节小报
六、在歌曲中结束活动。
同学们，我们唱一唱歌曲《劳动最光荣》。
包头市第十一中学
2019年5月2日
劳动节小报
学生做家务
劳动节主题班会总结
五一劳动节来了，劳动对孩子的成长有什么意义？如何教育孩子劳动的观念、培养孩子劳动的习惯？
培养孩子脑力劳动和体力劳动兼备。俄国教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。”
学校教育重点要在于在孩子人生的起步阶段，积极引导学生树立劳动的意识，培养学生最基本的劳动习惯。而不应以孩子学习任务重为由，剥夺他们自己动手的劳动时间。对孩子进行劳动能力的培养是必须的，培养孩子劳动的意识尤为重要。要让孩子意识到劳动在生活中的意义，不仅是劳动创造了人类自己，人类还在劳动中创造了文明。从第一次学会使用火开始，一直到驾驶飞船遨游太空，人类无不是通过劳动，将文明之光传遍世界。
也要让孩子们知道，劳动不仅仅是能看得到的有动作的行为。脑力劳动也是劳动重要的组成部分。将来社会对劳动会有更明确的分工，但目前在孩子们的整个学习阶段，他们需要付出的脑力劳动就是要在学习上勤思考、多努力，做一名全面发展的好学生。
包头市第十一中学
2019年5月2日